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正文內(nèi)容

八年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃匯編六篇(編輯修改稿)

2025-04-03 21:11 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力積極撰寫(xiě)教學(xué)文章或教學(xué)設(shè)計(jì)?! ?努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說(shuō)服力。  (三)激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)  化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。  2生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心?! ?開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生。把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實(shí)責(zé)任和要求,組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時(shí)反饋,提高整體教學(xué)效果?! ‰p邊活動(dòng),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生,配合班主任做好工作,了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況,及時(shí)做好工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,一視同仁?! ∥?、強(qiáng)德育功能,開(kāi)展課堂活動(dòng)  (1)、配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展一些課外活動(dòng)?! ?2)、嚴(yán)于律己,教書(shū)育人八年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃 篇4  一學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始,新的學(xué)期,新的開(kāi)始。為了把教育教學(xué)工作做好,現(xiàn)就教學(xué)工作計(jì)劃如下:  一、學(xué)生基本情況分析  這學(xué)期我任八年級(jí)思想品德課,共324名學(xué)生,六個(gè)班,每周十二節(jié)課。,對(duì)這三個(gè)班的學(xué)生有所了解,,學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱。大部分學(xué)生對(duì)思想品德課較感興趣,學(xué)習(xí)的積極性還算較高,但學(xué)生對(duì)思想品德課的重視程度還是不夠,有很多學(xué)生認(rèn)為思想品德課是一門(mén)副科,學(xué)好學(xué)不好一個(gè)樣,這樣就導(dǎo)致學(xué)生在心理上重視不夠,成績(jī)不太理想。在這學(xué)期的教學(xué)中,一定要先讓學(xué)生對(duì)這門(mén)課程重視起來(lái)。心理上重視才能取得好成績(jī)?! 《?shí)施目標(biāo)的方法:  重視學(xué)生自主學(xué)習(xí) ,注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性 。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn) ,用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn) ,在親身體驗(yàn)中發(fā)展?! ∽⒅貙W(xué)生的互動(dòng)合作 ,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí) ,主題探究是每一個(gè)單元的靈魂?! ?加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐 ,討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題,根據(jù)學(xué)生實(shí)際來(lái)組織教學(xué)。讓學(xué)生對(duì)課堂充滿興趣?! ≈笇?dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),提高學(xué)生分辨是非的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?! ?,充分運(yùn)用早自習(xí)時(shí)間。讓學(xué)生把每課的知識(shí)點(diǎn)記牢,并學(xué)會(huì)運(yùn)用?! ?,把課堂交給學(xué)生,讓他們多說(shuō),多做?! 】傊視?huì)盡我所能,去上好每一堂課,讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。  附:教學(xué)進(jìn)度表  周次  教學(xué)內(nèi)容  備注  1  第一課第一框題  2  第一課第二框題  3  第二課  4  第三課第一框題  5  第三課第二框題  6  單元檢測(cè)  7  第四課第一框題  8  第四課第二框題  9  期中復(fù)習(xí)  10  期中考試  11  第五課第一框題  12  第五課第二框題  13  第六課  14  第七課第一框題  15  第七課第二框題  16  單元檢測(cè)  17  第八課第一框題 
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