20xx幼兒園安全教育策劃方案9篇(編輯修改稿)
2024-09-24 04:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。①師：小朋友，請(qǐng)你找一找我們班級(jí)的門(mén)在哪里?②師：他們都一樣嗎?哪里不一樣?③師：想一想，家里的門(mén)是什么樣子的?和幼兒園里的門(mén)一樣嗎?(2)觀看DVD，引導(dǎo)幼兒觀察片中小朋友使用門(mén)時(shí)的各種行為。①師：大家要仔細(xì)看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門(mén)?②師：小朋友是怎么關(guān)門(mén)的?手放在了哪里?發(fā)生了什么事?③師：片中的小男孩在玩什么?你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎?玩著玩著，小男孩發(fā)生了什么危險(xiǎn)?(3)交流討論，引發(fā)幼兒思考并討論使用門(mén)的注意事項(xiàng)。①師：開(kāi)關(guān)門(mén)的時(shí)候，手放在門(mén)縫處會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)?為什么?②師：隨便推拉擺弄門(mén)玩對(duì)不對(duì)?這樣可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?(1)觀看動(dòng)畫(huà)，了解使用門(mén)時(shí)一些安全與不安全的行為。師：使用門(mén)時(shí)，哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的?來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)吧。(2)交流并學(xué)習(xí)安全使用門(mén)的方法，知道不安全地使用門(mén)將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重后果。①師：用力地開(kāi)關(guān)玻璃門(mén)，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?②師：開(kāi)門(mén)時(shí)要注意什么?③師：為什么不能爬到門(mén)上或把自己掛在門(mén)上玩?(會(huì)撞到別人、會(huì)摔傷......)④師：大家再想一想，除了這些，使用門(mén)的時(shí)候還有那些安全要注意?(引導(dǎo)幼兒遷移生活，說(shuō)出其他關(guān)于門(mén)的使用安全，教師可及時(shí)提示，如：不在門(mén)后玩耍等。)。：開(kāi)關(guān)門(mén)動(dòng)作輕，慢推拉靜無(wú)聲，不攀爬不掉掛，不在門(mén)后玩游戲。家里的門(mén)有很多不同的式樣，在使用這些門(mén)的時(shí)候，一定要注意安全，這樣才不會(huì)讓自己受傷，也不會(huì)傷害到別人。幼兒園安全教育策劃方案6【活動(dòng)目標(biāo)】了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)?！净顒?dòng)過(guò)程】在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?(2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢?(3)你知道電從哪里來(lái)?(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。(1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。組織幼兒討論：(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)(2)如果你看見(jiàn)電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)
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