現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)心得范文(編輯修改稿)
2024-09-23 17:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行檢驗(yàn),這個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量是無(wú)法得到保障的,我又問(wèn)為什么她說(shuō),如是那樣一條線有多少操作人員,也就要有多少品管人員,我想想也說(shuō)得不錯(cuò),因那樣每位員工都有依賴性質(zhì)量。而檢驗(yàn)出來(lái)的不良品、返工、返修、品質(zhì)就比不上一次性完工的產(chǎn)品。一個(gè)品管人員如果完成了這些工作后,只需在車間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看就行了,看的也就是六個(gè)項(xiàng)目:(人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè)量),這六個(gè)項(xiàng)目是產(chǎn)品中影響質(zhì)量主要因素。管好了這六大因素，品質(zhì)管理工作便會(huì)既輕松且品質(zhì)又有保障?！ ⊥ㄟ^(guò)以上一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答案例，相信各位正從事品質(zhì)及現(xiàn)場(chǎng)管理工作的人員有所體會(huì)，對(duì)后續(xù)的質(zhì)量管控有了新的方法和目標(biāo)?！ ∑鋵?shí)現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理的有效方法就六個(gè)字(三原則)：眼到、心到、手到。一個(gè)不良也逃不掉。這句話的意思是說(shuō)，我們要多到現(xiàn)場(chǎng)找問(wèn)題，注重細(xì)節(jié)，通過(guò)眼睛去巡視現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，然后用心去體會(huì)和思考，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的地方，親自動(dòng)手操作一下或拿來(lái)看看，發(fā)現(xiàn)不符合的地方給予及時(shí)糾正。 反思：為何億佳現(xiàn)場(chǎng)5S及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力始終未得好的提升?主要是品質(zhì)意識(shí)、責(zé)任心、執(zhí)行力三方面做得不夠，要想做好品質(zhì)，就必須得從這三方面作手，做到人人品管，每一個(gè)作業(yè)人員均要有把下一工序當(dāng)成自己的終端客戶的心態(tài)，換位思考一下，假設(shè)這個(gè)產(chǎn)品在市場(chǎng)上是我自己買的話，會(huì)滿意嗎?是否會(huì)打折扣?只要每一個(gè)人有了這種心態(tài)，億佳公司的品質(zhì)不久將會(huì)上升一個(gè)臺(tái)階。 最后祝愿：希望億佳公司上到高層領(lǐng)導(dǎo)，下至每一位員工： 好好看一看。用心想一想?！ ∮迷趯?shí)際中。工作更順利。 品質(zhì)提升了。訂單增多了?！ ±习遒嶅X了。工資加多了?！ ∽约嘿嶅X了。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了?！ ‖F(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)心得范文篇3 在全面推廣實(shí)施創(chuàng)新教育，努力實(shí)踐高效課堂的今天，書院街道中心中學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，安排了這次街道內(nèi)中小學(xué)教務(wù)主任參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，意在取長(zhǎng)補(bǔ)短、借鑒可取之處、拓寬書院教育渠道、以達(dá)共同提升之功效，共同譜寫書院教育新篇章。短暫的一天時(shí)間，我獲益匪淺：對(duì)素質(zhì)教育有了更深的了解，對(duì)創(chuàng)新教育的含義有了更寬廣的認(rèn)識(shí)，對(duì)書院教育的明天充滿了希望。 一天的學(xué)習(xí)，印象頗深，無(wú)論是兩處中學(xué)，還是七處小學(xué)(點(diǎn)、幼兒園)都是處在急促的前進(jìn)中，作為書院街道中心中學(xué)教育窗口的中心小學(xué)，無(wú)論是在校容校貌方面，還是內(nèi)部管理方面，都是名副其實(shí)的。一天的觀察和學(xué)習(xí)，可以看的出各位校長(zhǎng)帶出的都是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、干事創(chuàng)業(yè)、銳意進(jìn)取的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體，建立的都是一支素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、充滿創(chuàng)新活力的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)的都是一群朝氣蓬勃、求知?jiǎng)?chuàng)新、茁壯成長(zhǎng)的孩子?，F(xiàn)就一天的所見(jiàn)、所思、所想體會(huì)如下： 收獲一：
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