20xx小學五年級語文教案——青海湖，夢幻般的湖(編輯修改稿)
2024-09-23 08:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 決問題，并引導學生抓住重點問題進行深入探究，運用鼓勵手段充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性。 五、教學過程 3 〔一〕導人新課 導語：在前幾課，我們欣賞 了臺灣阿里山的云霧，領(lǐng)略了江南的美景。同學們想不想到被譽為世界屋脊的青藏高原的青海省去旅游那里有一處令人神往的湖泊 。一 。一 。青海湖。 〔板書課題〕 簡介青海湖 〔 1〕先讓學生自由說，可根據(jù)課前搜集、了解到的有關(guān)青海湖的資料，知道多少就說多少，教師對搜集信息能力強的同學給予表揚。 〔 2〕教師作適當補充：青海湖蒙語叫庫諾爾、藏語叫錯溫布，也就是青色的湖的意思。青海潮的流域面積比湖面大 10倍，有 50條短河從三山的四面八方匯入，沒有出海的通路，因而
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