七年級下技術年表[鄂教版](編輯修改稿)
2025-01-01 18:33 本頁面
【文章內容簡介】 的；月異，每月都有變化。形容發(fā)展、進步很快，不斷出現新事物、新氣象。 連接不斷地出現，沒有窮盡。層，重復，連接不斷；窮，盡完。 自主學習 .尋找自己感興趣的話題 ,圈點勾畫自己的發(fā)現。 小組探究 ,分享見解 ,解決疑問。 閱讀課文 ,整體感知 在這些預測中，你對哪一門類感興趣？為什么？ 班級共享發(fā)現 ,分享見解 ,解決疑問 你認為這些預測能實現嗎？為什么？ 你能說說英國電信研究有限公司的人員為什么要作這樣的預測嗎？ 既然年表，為什么不按年代順序來行文呢？ 你還有什么疑問和發(fā)現？ 預測中，有些新技術已有了研究的成果，大多尚未實現，有的還顯得頗為遙遠，這也充分說明了什么？ 科學技術的進步與發(fā)展總是循序漸進的，不可能一步到位甚至超越。這是一種我們應該樹立起的健康的科學觀念。 難 點 探 究 預測各項技術的發(fā)展， 讓我們 了解新技術極其可能產生的影響。 關注科學，熱愛科學，樹立的科學精神和科學思想。 課文文題雖為“年表”，但作者在介紹各項新技術時并不是以時間為順序，因為各項新
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