20xx幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案小精靈的魔法湯含反思(編輯修改稿)
2024-09-23 05:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作你們想嘗試嗎〕 幼兒初次在無音樂伴奏下嘗試變魔法，簡單模仿魔法動(dòng)作。 (提問：為什么沒有變出魔法尋找原因引出音樂 ) 幼兒聆聽音樂。 魔法音樂與魔法：請每位幼兒自取一瓶水〔不帶色〕，教師與幼兒一起隨著音樂做動(dòng)作。 3 討論：為什么沒有變出魔法湯 呢 幼兒聆聽音樂，教師畫圖譜。神奇的魔法秘方就藏在音樂里，我們來仔細(xì)聆聽，把秘方找出來。播放音樂，教師在黑板上畫出圖譜，幼兒觀察。 觀察圖譜，分析曲式結(jié)構(gòu)，理解符號與魔法動(dòng)作的關(guān)系。 討論：音樂的哪些地方是一樣的像是在干什么哪些代表攪拌、放魔咒、搖瓶子 借助圖譜分段欣賞。攪拌、搖瓶的音樂，感受樂曲速度和強(qiáng)弱的變化。解決難點(diǎn)問題：攪拌的速度 越來越
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