20xx改記一件自己成功的事教案(編輯修改稿)
2024-09-23 05:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小組互相說(shuō)，然后再全班說(shuō)。比一比誰(shuí)說(shuō)得好，說(shuō)得有趣，說(shuō)得具體?！? 教學(xué)策略：點(diǎn)撥情趣，交流體驗(yàn)，珍視學(xué)生自己獨(dú)特體驗(yàn)，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生述說(shuō)自己的成功事例，以激發(fā)習(xí)作興趣。 三、拓展思路，引導(dǎo)體驗(yàn) 6 ①詳細(xì)回憶一下，你在做哪件事情上取得了成功，當(dāng)時(shí)有怎樣的感受。比方，你學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)，解出了一道難題，做成了一件小制作，取得了一次競(jìng)賽的勝利。在取得成功的過(guò)程中，你遇到了哪些困難和挫折，是怎樣克服的。特別是做得最成功的細(xì)節(jié)和成功后的心情，要形象地說(shuō)一說(shuō)?！卜中〗M互相說(shuō)，比一比誰(shuí)說(shuō)得好，說(shuō)得有趣，說(shuō)得具體。教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，尤其要表?yè)P(yáng)能運(yùn)用新鮮感的個(gè)性化語(yǔ)言表達(dá)的那些學(xué)生?！?②為幫助學(xué)生克服選材的困難，教師可以讓學(xué)生把自己想到的事，無(wú)論大小，只要是成功的，都說(shuō)一說(shuō)，師生共同評(píng)論能不能作為材料使用。③討論一下怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，表達(dá)的順序以及如何抓住重點(diǎn)等。 教學(xué)策略：進(jìn)一步引導(dǎo)體驗(yàn)，拓展思路，珍視學(xué)生自己獨(dú)特體驗(yàn)，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生完整地?cái)⒄f(shuō)自己成功事例的過(guò)程，破解習(xí)作難度。 四、體驗(yàn)范文，自由習(xí)作 ①指導(dǎo)學(xué)生閱讀自己搜集到的成功范文，體會(huì)別人的表達(dá)方法。②自主擬題，翻開(kāi)習(xí)作思路。根據(jù)自己選定的習(xí)作內(nèi)容，嘗試個(gè)性化擬題。例： ?我第一次 。一 。一 。??我終于成功了 ??哈哈 ！我終于明白了 ??真不容易啊 ??自找苦吃 ??好疼啊 ?③交流自擬的題目，欣賞及評(píng)點(diǎn)。 7 五、自主習(xí)作，表達(dá)真情實(shí)感 挑選自己認(rèn)為最能表達(dá)自己成功的內(nèi)容，嘗試寫(xiě)作。教師巡回，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。 教學(xué)策略：要學(xué)生樂(lè)于作文，必須尊重他們的主人地位。寫(xiě)什么事，怎么寫(xiě)這個(gè)事，讓學(xué)生做主，而不應(yīng)由教師的情感來(lái)決定。學(xué)生習(xí)作的時(shí)候，正是個(gè)別化教學(xué)最好的時(shí)機(jī)。教師應(yīng)該提高巡視效率，進(jìn)行及時(shí)有效的現(xiàn)場(chǎng)個(gè)別指導(dǎo)。 六、交流評(píng)價(jià)，評(píng)議修改 ①自行選擇伙伴進(jìn)行修改，找出習(xí)作中值得學(xué)習(xí)的文句，用波浪線畫(huà)下來(lái)。寫(xiě)出好在哪里 和為什么好，寫(xiě)出自己的感受和啟發(fā)。 教學(xué)策略：學(xué)生相互修改習(xí)作，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)他人閃光點(diǎn)，彌補(bǔ)自己缺乏，取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程。也是一個(gè)現(xiàn)時(shí)的作者與讀者交流，及時(shí)反應(yīng)，共同提高的過(guò)程。 ②推薦習(xí)作全班交流，并陳述推薦的理由，教師作及時(shí)的點(diǎn)評(píng)。找出亮點(diǎn)，放大亮點(diǎn)，評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。使學(xué)生明白別人寫(xiě)的好處，為什么好。引導(dǎo)學(xué)生借鑒長(zhǎng)處，重新修改自己的習(xí)作。 教學(xué)策略：教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞
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