20xx幼兒園大班美術(shù)教案樹鳥的巧合含反思(編輯修改稿)
2024-09-23 05:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出課題。 mdash。mdash。小朋友，我們知道鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥?。 mdash。mdash。鳥最喜歡在什么地方休息〔引出樹〕 二、觀看課件，了解樹、鳥之間的特有關(guān)系。 mdash。mdash。小朋友，樹和鳥之間有什么關(guān)系 〔大樹需要鳥，鳥也離不開大樹。有樹的地方就有鳥，有鳥的地方就有大樹 ?！? mdash。mdash。既然樹和鳥誰也離不開誰，緊緊的聯(lián)系在一起。那么，請小朋友想一想，如果把它們結(jié)合在一起，將會變成什么樣子。 mdash。mdash。引導(dǎo)幼兒相互交流討論。這時(shí)，教師將樹、鳥組合在一起。給幼兒直觀的視覺感受，拓展幼兒思維。 mdash。mdash。幼兒相互交流。教師了解幼兒的理解狀況，引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)換新的思維方式。 三、幼兒創(chuàng)作； mdash。mdash。給幼兒獨(dú)立思考、創(chuàng)作的空間。不要隨意打
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