20xx幼兒園大班語言優(yōu)秀教案小老虎過生日含反思(編輯修改稿)
2024-09-23 05:21 本頁面
【文章內容簡介】 兒的年齡特點和生活經驗出發(fā)，斟酌難易程度，考慮幼兒的已有生活經驗的儲藏，把活動重點定為讓幼兒理解兒歌中的角色特點和情節(jié)開展線索。初步嘗試有節(jié)奏、有感情地朗誦兒歌，體驗和感受兒歌獨特的情趣美、韻律美。并形成友愛、寬容、諒解的積極情感。在上這節(jié)課前我根據角色制作了相應的圖片和胸飾。在活動開始前，我和孩子們一起進行了生活經驗回憶 ,回憶自己過生日時的一些趣事。抓住孩子已有的生活經驗充分調動和發(fā)揮幼兒的學習 興趣性 ,主動性和積極性 ,幼兒對此很感興趣，都積極發(fā)言，想跟大家一起分享是如何過生日的。接著就引出童謠 ?小老虎過生日 ?。在每段童謠欣賞之前，我都是先提出問題，設置懸念，用猜一猜的方法來引起幼兒的興趣。如：猜猜誰會來參加小老虎的生日小老虎想出什么方法來邀請小伙伴小伙伴們?yōu)槭裁床粊淼鹊?,這樣既開展了幼兒的思維想象能力和組織語言說話的能力 ,又保持了原文的本色 ,是一種值得提倡的好方法，讓孩子理解了童謠中的角色特點和情節(jié)開展線索，每段欣賞前的猜測 ,欣賞后的小結等 ,都
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