20xx幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案小青蛙回家含反思(編輯修改稿)
2024-09-23 05:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歌聲，它們覺(jué)得妙極了，也都唱起來(lái)了。它們會(huì)是誰(shuí)呢它們會(huì)不會(huì)遇到誰(shuí)，會(huì)發(fā)生什么事情呢，并根據(jù)所創(chuàng)編的故事情境進(jìn)行歌表演〕 結(jié)束局部。師小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都唱著歌回到了家 ，我們也要準(zhǔn)備回去了，今天開(kāi)不開(kāi)心開(kāi)心就笑一笑，看起來(lái)大家心情都不錯(cuò)哦！來(lái)，表達(dá)以下我們的好心情。教師引導(dǎo)幼兒邊走邊說(shuō)走走，哈哈，走走，哈哈，走走走，哈哈哈！〔出活動(dòng)室〕 活動(dòng)反思： ?小青蛙找家 ?一課，選自人音版教材小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教科書第八課。它包括聆聽(tīng)、歌曲和創(chuàng)編與活動(dòng)幾局部?jī)?nèi)容。它們之間互相關(guān)聯(lián)，貼近學(xué)生的生活，童趣盎然。 音樂(lè)；學(xué)會(huì)用輕快富有彈性的聲音演唱歌曲 ?小青蛙找家 ?并能創(chuàng)編動(dòng)作，從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)音樂(lè)的快樂(lè)。我整體的教學(xué)思路是以動(dòng)物作為本課的主題情境和主線，設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在看、聽(tīng)、想、說(shuō)、做的過(guò)程中感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅感受。 ?音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn) ?中指出音樂(lè)課應(yīng)發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心開(kāi)展規(guī)律和審美的心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué) 5 生的學(xué)習(xí)興趣。基于這種理念，在課的一開(kāi)始，我就說(shuō)歡送大家進(jìn)入愉快的音樂(lè)課堂。今天啊，老師要帶同學(xué)們?nèi)ビ淇斓膭?dòng)物王國(guó)里參觀一下。這樣導(dǎo)入，既促進(jìn)了師生關(guān)系，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為整堂課的愉快教學(xué)打下了良好的根底。 對(duì)于低年級(jí)學(xué)生而言，模仿各種小動(dòng)物，模仿他人活 動(dòng)，他們十
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