20xx幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案小烏龜找家含反思(編輯修改稿)
2024-09-23 05:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。教師通過引導(dǎo)幼兒看一看、想一想、說一說，使幼兒能更形象、深刻的理解故事內(nèi)容。 活動目標(biāo) ，知道故事中小動物的家在哪里，并學(xué)說對話。豐富詞匯：東瞧瞧、西看看、甲殼。 ，有感情的在集體面前大膽表演。 ，在家里很快樂。 ，能認真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。 。 活動準(zhǔn)備 多媒體課件、小動物頭飾。 活動過程 一、結(jié)合生活經(jīng)驗，引出故事 小朋友你們知道自己的家在哪嗎誰能來說一說自己的家庭住址可是呀，有一只小動 物它找不到自己的家了。 二、結(jié)合課件，分析理解故事內(nèi)容，豐富詞匯東瞧瞧、西看看。 4 。 提問：你們看是誰呀 小烏龜出殼了，它是怎樣看的誰能來學(xué)一學(xué)小烏龜?shù)臉幼?，一起學(xué)學(xué)。 、理解、表現(xiàn)小烏龜與三個小動物見面的語言、動作，感受小烏龜?shù)男那椤? (1)小魚出現(xiàn)。 提問：你們看它來到了哪里遇見了誰 那你們覺得它會對小魚說什么呢 小魚會怎樣說呢 (2)小蚯蚓出現(xiàn)。 提問：小烏龜又往前爬，這次它遇見了誰 它會怎么問小蚯蚓 小蚯蚓會怎么說呢 (3)小鳥出現(xiàn)。
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