20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——我的人物紀(jì)念冊(cè)(編輯修改稿)
2024-09-23 05:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)發(fā)現(xiàn)我的影子，這時(shí)的您可會(huì)憶起我 在這個(gè)收獲的季節(jié)，在您的節(jié)日里，您當(dāng)初寄予期望的學(xué)生無(wú)從回報(bào)，唯寫(xiě)一篇作文以慰師心。只遺憾再不能見(jiàn)到老師那仿佛刻在心頭上紅色的批復(fù) ...... 我祝我的老師，天下所有的老師永遠(yuǎn)年輕??！ 活動(dòng)卡二：頭腦風(fēng)暴 讀了上面的兩篇文章，你是否也想到了自己的老師在你們身邊一定有許多讓你尊敬的人，你還會(huì)想到誰(shuí)呢請(qǐng)你和小伙伴們交流一下，用簡(jiǎn)單的詞句做 一個(gè)小記錄吧。 活動(dòng)卡三：思維記錄 素材定向?，F(xiàn)實(shí)生活中值得我們敬佩的人可真多??！這些人為什么值得你佩服呢是因?yàn)樗麄儗?duì)你有過(guò)幫助，是因?yàn)樗麄儞碛辛钊肆w慕的本領(lǐng)，還是因?yàn)樗麄兊母呱衅犯衲啬隳苡靡粌杉抡f(shuō)說(shuō)你最尊敬或佩服的那個(gè)人的理由嗎 思維捕捉。你最敬佩的人有什么特征請(qǐng)你靜靜地關(guān)于他〔她〕的事情在腦海中放一放電影，想想他們當(dāng)時(shí)的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理，用自己喜歡的方式把想到的記錄下來(lái)。 7 活動(dòng)卡四：習(xí)作生成 寫(xiě)作目標(biāo)指引〔具體目標(biāo)見(jiàn)習(xí)作稿紙〕： 寫(xiě)作之前先定好目標(biāo)，可以鼓勵(lì)你 超越自己。你的目標(biāo)是： (1)： (2)： (3)： 挑戰(zhàn)目標(biāo)〔請(qǐng)選擇〕：運(yùn)用神態(tài)〔〕動(dòng)作〔〕心理〔〕語(yǔ)言〔〕描寫(xiě)，寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。 完成習(xí)作：請(qǐng)你根據(jù)目標(biāo)認(rèn)真完成習(xí)作。 題目： 8 活動(dòng)卡五：評(píng)價(jià)賞析 自我評(píng)價(jià)： 1〕請(qǐng)你把習(xí)作朗讀一至兩遍，看看自己到達(dá)了哪些目標(biāo)給到達(dá)的目標(biāo)劃上一個(gè) 2〕請(qǐng)找出習(xí)作中一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)得最好的地方，用 ~~~~~畫(huà)出； 3〕找出習(xí)作中細(xì)節(jié)描寫(xiě)要改善的地方，用橫線(xiàn)畫(huà)出并修改； 精彩回放：他山之石，可以攻玉，請(qǐng)把你習(xí)作中寫(xiě)得最好的文段讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，他們一定會(huì)給你提出中肯的意見(jiàn)。 主題二：我的好朋友 活動(dòng)卡一：言語(yǔ)體 驗(yàn) 〔圖：小精靈〕 我的好朋友 她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長(zhǎng)發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副金邊眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道、幽默趣極的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。 [J6]她就是我學(xué)習(xí)與生活的好朋友 數(shù)學(xué)老師。 9 她平易近人，對(duì)學(xué)生保護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默幽默。課堂上同學(xué)們既興奮又輕松。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí)，使我們百聽(tīng)不厭。 有一次數(shù)學(xué)課，老師正在給我們分析一道應(yīng)用題：某生產(chǎn)隊(duì)第一個(gè)月生產(chǎn)大米 50千克，第二個(gè)月比第一個(gè)月生產(chǎn)的大米少 20千克，第二個(gè)月生產(chǎn)大米幾千克其實(shí)，這道應(yīng)用題十分簡(jiǎn)單，比方說(shuō)某同學(xué)有 5個(gè)餅，我比他少 2個(gè)餅，我有幾個(gè)餅 5減 2等于 3，老師有 3個(gè)餅！同學(xué)們異口同聲地答復(fù)。
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