【總結】精品資源七下期中復習卷(第七章)一.填空題(每空2分,共30分)1、如圖,,當時,∥,理由是。2、如圖,如果,∥,∥,l那么;;。3、已知:∥,,則,。4、長度為2、3、4和5的4根木棒,從中任取3根,可搭成種不
2025-04-16 12:26
【總結】第十一章三角形復習三角形的性質(1)邊上的性質:三角形的兩邊之和大于第三邊三角形的兩邊之差小于第三邊(2)角上的性質:三角形三內角和等于180度三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角之和練一練:1、下列每組分別是三根小木棒的長度,用它們能擺成三角形嗎?(單位:厘米。填“能”或“不能”)
2024-12-08 15:19
【總結】1.如圖,在圖(1)中,互不重疊的三角形共有4個,在圖(2)中,互不重疊的三角形共有7個,在圖(3)中,互不重疊的三角形共有10個,…,則在第n個圖形中,互不重疊的三角形共有_____________個(用含n的代數(shù)式表示).2.如上圖,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=_________°.3.(1)某多邊形的內角和與外角和的總和為2160°,求此多邊形的
2024-08-27 16:27
【總結】第七章人類活動對生物圈的影響一、綠色萬里長城二、分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例三、森林在環(huán)境保護中的作用1吸收二氧化碳放出氧氣,維持大氣中碳—氧平衡2吸收有毒氣體和監(jiān)測大氣污染物的作用3驅菌和殺菌4阻滯粉塵5消減噪聲6吸收放射性物質7產(chǎn)生微風驅散大氣污染物8美化環(huán)境和保護野生動物9涵養(yǎng)
2024-11-30 11:45
【總結】全等三角形教學目標1.借助具體情境,經(jīng)過觀察、發(fā)現(xiàn)和實踐操作等過程,了解全等圖形的概念.2.掌握全等三角形一般證法和它們的性質.3.能應用全等三角形的性質進行簡單的推理和解決實際問題.教學重點與難點:教學重點:全等形的概念和全等三角形的性質.教學難點:理解全等三角形邊、角之間的對應關系和利用概念證明兩個三角形全等
2024-12-08 08:28
【總結】知識點回顧:全等圖形全等三角形特殊情況定義:能夠完全重合的圖形性質:形狀大小都相等對應邊、對應角相等性質:判定:SASASAAASSSS一般三角形直角三角形HL圖形的全等知識點回顧一、判斷下列所敘述的圖形是否是全等圖形1、周長相等的所有
2024-11-19 09:53
【總結】認識三角形(1)
2024-11-27 23:11
【總結】三角形任何兩邊之和大于第三邊三角形任何兩邊之差小于第三邊即:兩邊之差第三邊兩邊之和回顧:甲、乙兩位同學分別畫了一個三角形,甲說他所畫的三角形的三個內角為30o、80o、100o;乙說他所畫的三角形的三個內角為40o、60o、80o。你能判斷他們誰說的是真的
2024-11-30 05:31
【總結】ABC腰腰底邊頂角底角底角腰腰底邊頂角底角底角認識等腰三角形等腰三角形具有哪些性質?ABCD如圖:在三角形ABC中,AB=AC,且AD=BD,請大家數(shù)一數(shù),這個圖形中一共有多少個等腰三角形?一、ABCD若將條件改為
2024-12-08 10:07
【總結】觀察下列圖片,你有什么印象?你發(fā)現(xiàn)了什么?這就是今天我們要學的一、創(chuàng)設情境,有三邊相等的三角形是等邊三角形也稱正三角形.(如圖)③等腰三角形的頂角平分線,底邊上的中線和底邊上的高互相重合.②等腰三角形的兩個底角相等.簡寫成“等邊對等角”.2.①等腰三角形是軸對稱圖形.可以.因為等
2024-12-08 13:22
【總結】作三角形一、知識回顧1、什么叫做三角形?——由不在同一條直線上的三條線段,首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。作法:(1)作射線AX;(2)用圓規(guī)在射線AX截取AB=a;則線段AB就是所要求作的線段。2、已知:線段a,求作:線段AB,使AB=a.求作:∠A
2024-12-08 14:58
【總結】全等三角形義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》七年級下冊仔細觀察下列各組圖形,你發(fā)現(xiàn)了什么?能夠重合的兩個圖形稱為全等圖形。下列各圖形是不是全等圖形?思考:面積相等的兩個三角形是全等圖形嗎?做一做全等圖形的形狀和大小完全相同。FEDCBA能夠重合的兩個三角
2024-11-27 23:43
【總結】分式的概念、性質分式方程及其應用分式的乘除、加減:有意義的條件:B≠0分式無意義的條件:B=00的條件:A=0且B≠0AB形如,其中A,B都是整式,且B中含有字母.分式的概念分式的概念及基本性質
2024-12-08 13:34
【總結】三角形第5課時三角形的三邊關系教學目的(已知三條線段)的過程中,發(fā)現(xiàn)“三角形任何兩邊之和大于第三邊”.并會利用這個不等量關系判斷不知的三條線段能否組成三角形以及已知三角形的二邊會求第三邊的取值范圍.2.會利用三角形的穩(wěn)定性解決一些實際問題.重點、難點;三角形任何兩邊之和大于第
2024-11-18 21:23
【總結】(1)認識三角形1、什么叫三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2、頂點:用一個大寫字母表示如A、B、C3、邊:邊AB,邊BC,邊AC4、角(內角):∠A,∠B,∠C5、三角形記作:△ABCABC6、對角:
2024-11-30 00:20