【總結】蘇教版義務教育課程教科書四年級（上冊）葉縣龔店鄉(xiāng)實驗學校我怎么看不到這條線的頭呢？我怎么也看不到頭呢？1234端點端點線的名稱線段射線直線不同點端點個數(shù)延伸情況量出長度共同點線段、射
2024-11-23 10:51
【總結】第一篇：七年級下冊數(shù)學相交線與平行線鞏固提升 智德教育七年級周末班數(shù)學資料 相交線與平行線鞏固提升1．如圖，已知DF∥AC，∠C=∠D，要證∠AMB=∠2，請完善證明過程：∵DF∥AC（_____...
2025-10-15 20:09
【總結】第一篇：七年級數(shù)學《相交線與平行線》練習題 過去屬于死神，未來屬于你自己。彭宏威 七年級數(shù)學《相交線與平行線》練習題 一、選擇題（每小題4分，共24分） 1．下面四個圖形中，∠1與∠2是對頂角...
2025-10-15 19:48
【總結】 平行線的判定線的判定方法除了上一節(jié)學習的:(1)在同一平面內(nèi),兩條 ??????? 的直線互相平行;?(2)如果兩條直線都與第三條直線 ,那么這兩條直線也互相平行;?還有下面的三種判定方法:(3)兩條直線被第三條直
2025-06-12 04:38
【總結】第一篇：七年級數(shù)學相交線與平行線練習題 相交線與平等線練習題2012-2-251、如圖，直線a，b相交于點O，若∠1等于40°，則∠2等于（） A．50°B．60°C．140°D．160° 2、...
2025-10-15 19:49
【總結】（復習課）濟源市北海中學李愛利人教版數(shù)學七年級下冊1、結合實例體會平行線（判定、性質）的應用，會用它們進行簡單的計算。2、經(jīng)歷利用平行線的性質、判定解決問題的過程，從中體會分析問題、解決問題的思想和方法。發(fā)展空間能力和推理能力。3、進一步鞏固言之有據(jù)的習慣，形成積極參與數(shù)學活動、與他人合作交流的意識。復習目標
2024-11-22 02:42
【總結】第五章內(nèi)容與教學要求分析相交線平行線鄰補角、對頂角垂線及其性質點到直線的距離判定平行公理性質平移及其性質直線、射線、線段角同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角兩條平行線的距離重點、難點?垂線?平行線判定、性質?平
2025-07-23 08:36
【總結】第一篇：《平行線的性質》(第一課時)說課稿[精選] 《平行線的性質》（第一課時）說課稿 袁曉英 各位評委、各位老師大家好！我來自內(nèi)蒙古自治區(qū)霍林郭勒市第五中學，我說課的內(nèi)容是人教版義務教育教科書...
2025-10-16 13:25
【總結】平行線活動1觀察：分別將木條a、b、c釘在一起，并把它們想像成兩端可以無限延伸的三條直線．轉動直線a，直線a從在直線c的下側與直線b相交逐步變?yōu)樵谏蟼扰cb相交，想像一下在這個過程中，有沒有直線a與直線b不相交的位置？?歸納：在同一平面內(nèi)，若直線a和
2025-05-19 19:31
【總結】第五章《相交線與平行線》復習一重慶市渝北區(qū)渝開學校知識結構相交線兩條直線相交鄰補角、對頂角對頂角相等垂線及其性質點到直線的距離兩條直線被第三條直線所截同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角1.互為鄰補角:2.對頂角:
2024-11-24 16:38
【總結】第5章相交線與平行線5．2平行線第4課時平行線的性質與判定的應用掌握并靈活運用平行線的性質與判定．知識點平行線的性質與判定的應用1.(2017·宿遷)如圖，直線a、b被直線c、d所截．若∠1＝80°，∠2＝100°，∠3＝
2025-06-12 13:58
【總結】第5章相交線與平行線5．2平行線第1課時平行線1.____________不相交的兩條直線叫做平行線．2.經(jīng)過直線外一點，有__________條直線和已知直線平行．3.如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線__________
2025-06-12 00:22
【總結】第一篇：七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線-相交線教學設計新人教版 遼寧省瓦房店市第八初級中學七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線-相交線教學設計新人教版 教學過程 一、讀一讀,看一看 ,:我們...
2025-10-15 19:41
【總結】1。對頂角相等：同位角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角3兩直線相交所成的四個角中，有一個角是直角時，就稱這兩條直線互相垂直，交點叫做垂足兩線垂直，四個角都是直角垂線段最短43212431上（外）一點有且只有一條直線和已知直線垂直（平行）baA5.平行線的判定平行線的
2024-12-01 02:04
【總結】七年級數(shù)學（華師版）上冊
2025-06-14 08:15
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