20xx中班科學活動美美和丑丑教案反思(編輯修改稿)
2025-09-23 05:01 本頁面
【文章內容簡介】 蝶是不是毛毛蟲變的 請幼兒說說丑丑是不是美美小時候的樣子。 丑丑是怎樣變成美美的 梳理毛毛蟲變蝴蝶的過程圖，卵 —— 毛毛蟲 —— 蛹 —— 蝴蝶 我想變成一只蝴蝶。小朋友，咱們一起來玩一個毛毛蟲變蝴蝶的游戲吧 !幼兒扮演毛毛蟲，嘗試運用肢體動作表現(xiàn)蝴蝶的生長過程。 四、拓展教育 昆蟲世界里還有哪些動物也和毛毛蟲和蝴蝶一樣，小時候的樣子和長大了的不一樣 幼兒繼續(xù)探索，各種途徑尋找答案。通過觀察，讓幼兒知道蝴蝶的根本 特征，同時，讓幼兒欣賞蝴蝶的美麗來與后面環(huán)節(jié)毛毛蟲的丑形成比照埋下伏筆。鼓勵幼兒們大膽地表達自己的想法，通過觀看 PPT蝴蝶的生長讓幼兒了解先是小小的蟲卵，然后變成毛 4 毛蟲，再后來變成蛹，最后變成蝴蝶通過我想變成蝴蝶這一環(huán)節(jié)，讓幼兒嘗試用動作表現(xiàn)，穩(wěn)固毛毛蟲變蝴蝶的過程。 教學反思 因為在設計這節(jié)課之前，我發(fā)現(xiàn)幼兒非常喜歡蝴蝶，但對于蝴蝶是怎么來的，卻不知道，所以從幼兒的興趣入手，針對幼
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1