20xx五年級語文教案——師恩難忘(編輯修改稿)
2025-09-23 04:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 天，田老師是怎樣上課的他講了一個什么故事 反復(fù)閱讀第 5自然段，然后把這個故事復(fù)述給大家聽。說說你很快能復(fù)述出來的秘訣。 四、美讀課文第三局部 默讀課文，想一想：哪些語句反映了我難忘田老師的教誨之恩 5 指導(dǎo)朗讀：怎樣讀才能傳達(dá)出作者對田老師的尊敬和感謝之情 ①同桌討論； ②自由練讀； ③指讀，相機(jī)引導(dǎo)。 小組研究：課文最后一個自然段與課文標(biāo)題有什么關(guān)系 五、朗讀全文。 六、作業(yè)：有感情 地朗讀課文。 板書：師恩難忘 師：口才好文筆好生：難忘師恩 編故事娓娓動聽如春雨滋潤 第三課時 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識并正確、標(biāo)準(zhǔn)地書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語。 學(xué)習(xí)作者緊扣題旨選取典型事例，在敘事之中融入自己真實(shí)情感的寫作方法。遷移練習(xí)：在教過你的老師中，誰給你的印象最深，選擇有關(guān)他〔她〕的一件事寫下來。 教學(xué)過程： 6 一、復(fù)習(xí)引入 默寫并指導(dǎo)寫字 娓娓動聽歇腳念叨 身臨其境教誨炊煙 ◆針對學(xué)生錯的字幫其分析原因，同時指導(dǎo)學(xué)生正確地書寫這些 詞語。 文章有不少成語，你能想起來幾個嗎 ◆同時引導(dǎo)學(xué)生通過成語
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