20xx誰說沒有規(guī)則教學設計之一(編輯修改稿)
2025-09-23 04:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成分，從而增加訓練的密度和效率， 真正把語文課上成語文素質(zhì)教育課。二是這種以導練為主體的訓練程序，最適于突破本文教學中的重點和難點。 教具準備：多媒體課件。 學生搜集一些關于不遵守規(guī)那么而導致不良后果的材料。 教學過程： 一、揭示課題 師：同學們，讓我們一起來看一看?！渤鍪径嗝襟w課件〕 由于不遵守交通規(guī)那么 2024年全國死于交通事故的人數(shù)達10萬人，高居全球榜首，占世界的 1/5。 由于游人不遵守動物園管理規(guī)那么亂投喂食物，致使動物死亡。 有些工廠不遵守環(huán)境保護規(guī)那么隨意向江河排放有毒污水。 師 ：看了這些情況，你們有什么感想?！矊W生談各自的感想?！? [這一設計形象直觀，感染了學生的情緒，為本文教學確定了情感指向。 ] 二、借助課題 初讀課文 4 師：〔小結(jié)學生的感想后提問〕你們認為規(guī)那么是什么？請同學們翻開書讀一讀課文，邊讀也思考，并做好標注?！采宰x課文?！? 全班交流：規(guī)那么是什么？ [用規(guī)那么是什么這個問題引發(fā)學生的思考，讓學生在初讀時感知課文設置的情景。 ] 三、精讀感悟
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