20xx致青年公民教學(xué)設(shè)計(jì)資料(編輯修改稿)
2024-09-23 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 因而應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)負(fù)起祖國(guó)、社會(huì)賦予的歷史重任?！? 〔２〕第 3節(jié)寫了什么〔號(hào)召青年人投入熾熱的斗爭(zhēng)，說明了全詩的主旨〕 〔３〕第 4至 6節(jié)寫了什么〔詩人從未來、歷史、 現(xiàn)實(shí)三維空間進(jìn)一步拓展和深化主題。〕 〔４〕最后一節(jié)寫了什么〔是全詩的結(jié)尾，從祖國(guó)和自我的角度提醒青年人明白：祖國(guó)和我們的命運(yùn)息息相關(guān)，我們給祖國(guó)奉獻(xiàn) 3 的越多，我們的生活也就越光輝越廣闊。在激越的情感中滲透了人文關(guān)心，便于讀者接受?！? ４、小結(jié)：馮牧在 ?郭小川詩選代序 ?中這樣高度評(píng)介郭小川的創(chuàng)作：他的詩篇，他的歌，使我們看到了時(shí)代前進(jìn)的腳步，使我們聽到了時(shí)代前進(jìn)的聲音。這首詩，恰恰就是那晶瑩透亮的露珠，折射著時(shí)代的光輝。詩人以議論入詩，于感情洶涌中閃射出真理的光輝，使詩成為響亮
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