20xx練習２教學設計2(編輯修改稿)
2025-09-23 04:46 本頁面
【文章內容簡介】 〔 4〕學生理解著去誦讀。 〔 5〕指名背誦，集體背誦。 感悟 3 三、教學第三題〔寫好鋼筆字〕 指導學生觀察書寫格式，字與字之間、字與標點之間的距離及每個字方在一行中的位置。 重點指導哈爾威、履行鄧詞的間架結構和整體布局。 練習。 教學后記： 第二課時 教學要求： 通過口語交際來練習采訪，學會有禮貌、得體的采訪。 教學重難點： 學習采訪的幾個注意點： 要有目的性。 確定采訪對象，列好采訪提綱。 提問要有禮貌，語言要得體。 記錄重要內容。 教學過程： 教學第四題〔口
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