20xx古詩二首教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-09-23 04:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合作讀?！惨笞⒁庾x出動(dòng)靜相宜?！? 〔 5〕老師示范讀。〔重點(diǎn)指導(dǎo)：邊讀邊看圖邊想象，置身美景中?！? 〔 6〕不拘形式練讀、背誦古詩。 4 三、拓展，作業(yè)。 自學(xué)杜甫的另一首寫花的詩 ?絕句 ?：盡日江山麗，春風(fēng)花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。小組制出配詩圖來。 預(yù)習(xí) ?游園不值 ? 板書： 江畔獨(dú)步尋花杜甫 黃四娘家 /花 /滿蹊，花 千朵萬朵 /壓 /枝低。多 留連戲蝶 /時(shí)時(shí) /舞，花 自在嬌鶯 /恰恰 /啼。香 教學(xué)反思：本詩的意思并不難理解，但作者對(duì)春天的喜愛之情卻不能靠生硬的翻譯來加以一一對(duì)應(yīng)。在這一課里，我給學(xué)生營造了一種情趣化的學(xué)習(xí)氣氛 ，以描述春景的方式來力圖讓學(xué)生獲得讀詩的美感；尊重學(xué)生的閱讀感受，放飛他們想象力，讓他們以自己的語言和手中的畫筆來個(gè)性化地表達(dá)對(duì)春天的喜愛和對(duì)大自然的贊美之情。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： ?游園不值 ? 教學(xué)過程： 5 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 背誦 ?江畔獨(dú)步尋花 ?。 板題 ?游園不值 ?。 交流詩人葉紹翁的資料。 二、理解古詩 自讀古詩，大體讀懂古詩，提出疑難問題。 交流釋疑。要求查工具書，解決屐、扉。 結(jié)合插圖，用自己的話說說詩意。 〔 1〕 小組討
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1