“三愛(ài)三節(jié)”主題班會(huì)資料(編輯修改稿)
2025-09-23 03:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 費(fèi)，精打細(xì)算 。愛(ài)護(hù)圖書(shū)，循環(huán)使用 。再生，隨手環(huán)保 。減少垃圾，分類存放 。互相督促，形成風(fēng)氣。 讓我們同心協(xié)力，從現(xiàn)在開(kāi)始， 從我做起，從每一天做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓節(jié)約成為習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會(huì)的每一個(gè)角落。 通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí) ,老師相信 ,我們一定會(huì)做得更好。在下課之前，老師有一首歌與大家共勉。多媒體播放歌曲《憫農(nóng)》。 【三愛(ài)三節(jié)主題班會(huì)二】 一 .班會(huì)目的： ，教育學(xué)生懂得 “ 三節(jié) ” 是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。 “ 三節(jié) ” 做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 ，教育學(xué)生把 “ 三節(jié) ” 落實(shí)到平時(shí)的生活中。 二 .班會(huì)過(guò)程： 請(qǐng)大家談?wù)剬?duì) “ 三節(jié) ” 的認(rèn)識(shí) 觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象 節(jié)儉的事例 (1)毛澤東的節(jié)儉生活 電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說(shuō)他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫(xiě)照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有 16 塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說(shuō)： “ 一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦三節(jié)三愛(ài)主題班會(huì)教案奮斗精神丟不起。 ” (2)徐特立的《粉筆詩(shī)》 徐特立，字師陶，湖南長(zhǎng)沙人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，教育家。有《徐特立教 育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫(xiě)過(guò)一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上，公布在校園里： 半截粉筆猶愛(ài)惜，公家物件總宜珍。 諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。 他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范 (又稱稻田師范 )的幾年里，差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺(jué)得他太 “ 小氣 ” 。因此徐特立特寫(xiě)詩(shī)教育學(xué)生。 討論：生活中，你是如何做到 “ 三節(jié) ” 的 倡議書(shū) 勤 儉 節(jié) 約，從我 做 起 建議家長(zhǎng)使用節(jié)水型馬桶，減少用水量 將過(guò)去沒(méi)用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙 家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節(jié)約用電 盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購(gòu)物 看書(shū)等，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。 “ 三愛(ài)三節(jié) ” 相關(guān)材料，制作 PPT。 三、班會(huì)過(guò)程： ，班會(huì)開(kāi)始。 “ 三愛(ài)三節(jié) ” 以及其意義。 “ 三愛(ài)三節(jié) ” 對(duì)學(xué)生日常生活的影響。 “ 三愛(ài) “ ：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)。 “ 三節(jié) “ ：節(jié)水、節(jié)點(diǎn)、節(jié)糧小妙招。 四 .關(guān)于主題班會(huì) 本次班會(huì)的舉行，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，不但解答了同學(xué)們的疑問(wèn)和困惑，更深入的讓同學(xué)們了解到“ 三愛(ài)三節(jié) “ 的意義，并且通過(guò)具體事例來(lái)強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)于 ” 三愛(ài)三節(jié) “ 的思想觀念，使其真正融入到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。為培養(yǎng)良好為習(xí)慣打下解釋的基礎(chǔ)。踐行 ” 三愛(ài)三節(jié) “ ，爭(zhēng)做文明學(xué)生，讓每一位同學(xué)都參與到其中來(lái)，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。 第三篇： C34 三愛(ài)三節(jié)主題班會(huì)資料 C134“ 三愛(ài)三節(jié) ” 主題班會(huì)方案 一．班會(huì)時(shí)間： 3 月 21 日第一節(jié)課 二．班會(huì)指導(dǎo)思想及目標(biāo) 為貫徹總書(shū)記向全國(guó)青少年提出的 “ 愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧 ” 的號(hào)召，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，讓全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到： “ 不學(xué)無(wú)以成才 ” ；只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活和美好未來(lái)；祖國(guó)是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的堅(jiān)強(qiáng)依靠。使學(xué)生不斷了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)肩負(fù)起 “ 厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi) ” 的社會(huì)責(zé)任，為推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，實(shí)現(xiàn) “ 中國(guó)夢(mèng) ” 而努力奮斗。 三、活動(dòng)內(nèi)容及意義 開(kāi)展 “ 三愛(ài)三節(jié) ” 德育活動(dòng)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，節(jié)約型社會(huì)的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是 弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。是實(shí)現(xiàn) “ 中國(guó)夢(mèng) ” 的需要。 “ 三愛(ài)三節(jié) ” 是由習(xí)總書(shū)記在 2024年同全國(guó)各族少年兒童代表共慶六一國(guó)際兒童節(jié)時(shí)向全國(guó)青少年提出了 “ 愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧 ” 的號(hào)召。 “ 愛(ài)學(xué)習(xí) ” ：每天早晨，我們精神飽滿地來(lái)到校園，我們坐在教室里，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)，我們?cè)谧x書(shū)中不斷的成長(zhǎng)。 “ 愛(ài)勞動(dòng) ” ： “ 勞動(dòng) ” 兩個(gè)字最光榮，在我們的心中， “ 勞動(dòng) ” 兩個(gè)字最熱烈。勞動(dòng)者應(yīng)該受到尊敬，勞動(dòng)者更應(yīng)該獲
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