【文章內(nèi)容簡介】 以點(diǎn)帶面的作用。例如，班上有個(gè)叫黃趕的同學(xué)，特別調(diào)皮、貪玩、厭學(xué)、打架，交結(jié)社會(huì)閑雜人員，在學(xué)校影響很壞，也給班集體的管理帶來了負(fù)面影響。經(jīng)過家訪，我了解到這位學(xué)生的父母親在外工作，跟著爺爺、奶奶生活，經(jīng)濟(jì)生活條件非常好，生活無憂無慮。爺爺奶奶也視這個(gè)孫子為掌上明珠，對(duì)他是百依百順，優(yōu)越的 家庭條件和長輩們的溺愛使得這位學(xué)生總有一種養(yǎng)尊處優(yōu)之感，對(duì)學(xué)習(xí)完全失去了興趣。針對(duì)這些情況，我采取了以下措施：首先指定了專人幫忙他學(xué)習(xí)；和他的家長溝通思想，要求他經(jīng)常打電話回家，使他在家能享受到溫暖；再抓住他頭腦靈活的特點(diǎn)給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，使他有了自信心。我還利用業(yè)余時(shí)間以常和他談心，給他講父母工作的艱辛，做子女的不應(yīng)該再為父母增加負(fù)擔(dān)，只有學(xué)習(xí)好了，才讓家里人少操心，才能為家里減輕壓力的肺腑之言。我還利用放學(xué)時(shí)間家訪、為他補(bǔ)課，盡量讓他能在短時(shí)間內(nèi)趕上其它同學(xué)。通過一學(xué)期的努力，終于有了回報(bào)，黃趕的 學(xué)習(xí)不但趕上其他同學(xué)，而且在學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中被評(píng)為班級(jí)先進(jìn)個(gè)人，受到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。 愛學(xué)生，是我生命的內(nèi)涵，也一種素質(zhì)、一種習(xí)慣。無論面對(duì)怎樣的學(xué)生，我永遠(yuǎn)是那樣的親切溫和慈祥。每一位學(xué)生，我都了解他們的特點(diǎn)，對(duì)他們的一個(gè)細(xì)小的行動(dòng)情緒都會(huì)觀察在眼里。因?yàn)榱私鈱W(xué)生心里所想，所以學(xué)生總愿意與我分享心中的秘密。一天晚上十點(diǎn)半，一位學(xué)生打電話要找她談話： “ 老師，這種事情知道你幫不了忙，可我還是要說，不然會(huì)影響我的學(xué)習(xí)成績！ ” 我足足做了他兩個(gè)小時(shí)的聽眾。 如果有人問我： “ 對(duì)于教師而言，什么是幸福？ ” 我的回答是： “ 學(xué) 生的喜歡，家長的信任是一個(gè)教師的最大幸福。 ” 多年的教學(xué)生涯中，很多已上高中的孩子，每當(dāng)節(jié)假日來臨時(shí)，都會(huì)寄來賀卡來問候。為此，好多老師也都特別羨慕地對(duì)我說 “ 許老師，就數(shù)你的學(xué)生最好了，還記得自己中學(xué)的老師。 ” 我卻說： “ 這是孩子們看得起我。 ” 雖然孩子畢業(yè)走了，但是我的朋友卻成倍成倍地增多，因?yàn)椴还馐呛⒆?，家長們也都跟我成了非常要好的朋友。 三、在任勞中無私奉獻(xiàn) 愛一行才能鉆一行，對(duì)教育事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛讓我在工作中不計(jì)得失，不懈地鉆研。我已經(jīng)習(xí)慣了快節(jié)奏地工作，忙碌地生活，始終以滿腔地?zé)崆橥度牍ぷ?。?dāng)別的同 志因病住院時(shí)，當(dāng)學(xué)校的工作安排不開時(shí)，我都毫無怨言地接過重?fù)?dān)，有時(shí)一天五節(jié)課，但我從不喊累叫苦，小病從來不請(qǐng)假，當(dāng)學(xué)生們有時(shí)看到她帶著病痛樣子為他們上課，都流下了感動(dòng)的眼淚。 教育永無止境，農(nóng)村學(xué)校中， “ 疙瘩頭 ”“ 肉奶奶 ”“ 刺頭兒 ” 之類的學(xué)生一抓一大把，但抱著對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熾熱，我依舊用愛心去教誨學(xué)生，用真情去培育學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。精誠所至，金石為開，堅(jiān)守自己的教育夢(mèng)，我愿用自己的實(shí)際行動(dòng)托起明天的太陽。 2024 年 6 月 第三篇：教學(xué)先進(jìn)個(gè)人主要事跡 教學(xué)先進(jìn)個(gè)人主要事跡 曹紅義 老師畢業(yè)于耒陽師范，于 2024 年加入東源小學(xué)。參加工作以來，她忠誠黨的教育事業(yè)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)同事熱情真誠，對(duì)學(xué)生愛護(hù)如子，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了突出的成績。 一．認(rèn)真教學(xué)，盡職盡責(zé) 曹老師作為一名年輕的教師，在教學(xué)上，她認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，認(rèn)真上好每節(jié)課，開動(dòng)腦筋，積極鉆研業(yè)務(wù)，能虛心向老同志請(qǐng)教學(xué)習(xí)；及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通，得到廣大師生的一致好評(píng)。也正因?yàn)槿绱?，她所任教的科目在年?jí)上一直名列前茅。 二．正確管理，形成班風(fēng) 在班級(jí) 管理中，曹老師堅(jiān)持 “ 自我管理，自我評(píng)價(jià)，自我進(jìn)步 ” 的管理模式。非常注重學(xué)生的參與度，班級(jí)的班訓(xùn)，各項(xiàng)制度都是師生共同完成的。集體榮譽(yù)感和核心凝聚力是一個(gè)良好班風(fēng)形成的重要因素。曹老師能認(rèn)真積極有計(jì)劃地讓學(xué)生參加校內(nèi)外各項(xiàng)集體活動(dòng)比賽事以此來激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感和凝聚力。在幾年的帶班經(jīng)歷中，曹老師所帶的班級(jí)不僅在各項(xiàng)集體賽事中獲得佳績，語、數(shù)、英三科成績還多次超越同年級(jí)其他班。這是一個(gè) “ 小事、難事莫找我，大事、煩事共解決 ” 的班集體；這是一個(gè) “ 健康、向上、民主、和諧 ” 的優(yōu)秀班集體。 三．愛生如子，朵朵花開 俗話說， “ 師者，傳道授業(yè)解惑也。 ” 曹老師不僅是一位傳授知識(shí)的園丁，更是一位充滿愛心的年輕教師。她秉承著一顆博愛之心去她忠愛教育事業(yè)。平時(shí)，注重利用課余時(shí)間了解學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生。對(duì)問題學(xué)生及時(shí)地教育引導(dǎo)。記得，他所教授的四 （二）班，有一位叫陳國為的后進(jìn)生，此生性格孤僻，缺乏自信，成績較差。曹老師深入了解后，方知是此生家庭原故所致，缺乏關(guān)愛和鼓勵(lì)，曹老師對(duì)癥下藥，關(guān)注其思想狀態(tài)，一面利用課余時(shí)間對(duì)其進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，讓其在各學(xué)科都有了很大的進(jìn)步。 “ 兩手扶得千木茂，一心澆開萬朵花 ” 是曹老師的教育格言，也是曹老師追求的永恒目 標(biāo)！ 四．碩果累累。 在我校，曹老師是一位公認(rèn)的全能教師，可對(duì)于自己所取得的成績，她卻不驕不躁，只是憑著自己的教學(xué)熱情，盡心盡力，曾多次獲評(píng)為校優(yōu)秀教師，年她輔導(dǎo)了學(xué)生參加鎮(zhèn)安全杯征文比賽獲得了鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)； 年參加班主任專業(yè)技能比賽獲得了三等獎(jiǎng)。 第四篇：優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)成果先進(jìn)個(gè)人事跡 個(gè)人 事 跡 *********高中 ***** 年月日 一。個(gè)人簡歷：本人 ***， ****高中教師， ****年畢業(yè)于 ****大學(xué) ***系 ***專業(yè)，同年九月成為一名 ***教師，先后多次擔(dān)任各個(gè)不同年級(jí)的教學(xué)工作和班主任工作，一路走來，始終成績斐然，小有收獲，現(xiàn)將這些年的個(gè)人事跡匯報(bào)于下： 二。個(gè)人事跡： （一）。作為一名教師： 、熱愛黨、熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生。 作為一名人民教師，尤其是 **教師，我充分發(fā)揮本學(xué)科的愛國愛黨資源較多的優(yōu)勢(shì)，在向?qū)W生傳授高中歷史知識(shí)的同時(shí)不斷向?qū)W生滲透 :沒有祖國的強(qiáng)大，就難有個(gè)人成功的保障，歷史選擇了共產(chǎn)黨，沒有共產(chǎn)黨就沒 有新中國的道理，充分實(shí)現(xiàn)向?qū)W生傳道、授業(yè)的為師之道，同時(shí)堅(jiān)持每個(gè)班級(jí)中的任何一個(gè)同學(xué)，雖然在班級(jí)是幾十分之一，但對(duì)于每個(gè)家庭而言，都是百分之一百，因此，必須把每個(gè)學(xué)生的成長都充分重視起來，班級(jí)同學(xué)門在高中的成功，一個(gè)都不能少。 、學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。 作為一名當(dāng)代人民教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法，義務(wù)教育法，保護(hù)婦女未成年兒童法等，依法而行，依法而教，從人格上尊重每一個(gè)孩子，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，絕不向任和家長索賄受賄，絕不打罵學(xué)生，絕不體罰和變相體罰學(xué)生。遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校堅(jiān)決禁止的事絕對(duì) 不做，絕對(duì)不給學(xué)生增添任何經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，亂訂課外資料。 、多年如一日認(rèn)真把本職工作做到最好。 自從 **年大學(xué)畢業(yè)在 **高中從事教育事業(yè)以來快 **年了，為了上好每一節(jié)課，我自己花錢，買了很多學(xué)習(xí)及備課輔導(dǎo)材料，在備課過程中，博采眾家之長，綜合不同資料的觀點(diǎn)，總結(jié)出最正確最完善的教材處理結(jié)果，最終使每一節(jié)課都系統(tǒng)化、模塊化，并形成邏輯清晰地知識(shí)體系，在此基礎(chǔ)上制定出成型的適合本學(xué)校學(xué)生的理想學(xué)案，并多方搜集，形成配套練習(xí)試題，降低學(xué)生