【文章內(nèi)容簡介】 師 c、男學生 d、女學生） 開始語： a：六月，有童年的沃土； b：六月，有童年的太陽。 c：六月，是童年的搖籃； d：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。 cd：六月，是我們的節(jié)日，全世界的兒童都在為它歡唱。 a：六一的鮮花絢麗多彩 b：六一的陽光燦爛奪目 c：在這充滿歡樂和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露 d：新世紀的少年在這里集會，用歌聲向祖國表達我們的 合 :慶 “ 六一 ” 少兒文藝匯演現(xiàn)在開始。 a：今天，縣領導們帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。 b：先讓我們來認識一下光臨晚會的各位領導、來賓。他們是： 讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ c：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱起來 d：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。 cd：讓我們一起來度過 —— 我們的快樂童年！ 節(jié)目一：舞蹈《盛世歡歌》 節(jié)目二：朗誦《六月的鮮花》 c：六月是火熱的奔放的 d：六月的我們是健康的向上的 c： 讓我們昂起燦爛的笑臉， d； 讓我們揚起理想的風帆， cd：迎接更美好的未來！ c： 請聽實驗小學的同學們?yōu)槲覀儙淼睦收b《六月的鮮花》。 節(jié)目三：舞蹈《看大戲》 節(jié)目四：英語小合唱《雨中的旋律》 a：廣闊的海洋連起 了整個世界，世界是那么的美好。 b：世界是個大家庭，英語是走向世界的工具。 c： happy children’s day! 兒童節(jié)快樂！ d：我們天天學英語，人人說英語，同學們還會表演英語節(jié)目呢。 c：請看校文藝隊的英語小合唱《雨中的旋律》 節(jié)目五：古箏《雪山春曉》 節(jié)目六：舞蹈《快樂的天使》 節(jié)目七：獨唱《我是裕固小羊倌》 c：紅穗穗 金桿桿，甩起我的小羊鞭，迎著朝霞去放牧，趕著羊群進草原 d：綠草肥 雪水甜，草原遼闊不見邊，羊兒樂得蹦蹦跳，馬兒揚蹄跑得歡 c：請欣賞歌曲《我是裕固小羊倌》 節(jié)目八：舞蹈《茉 莉花》 節(jié)目九：獨唱《阿童木之歌》 a：我們的童年是伴著歌聲渡過的 39。 b：是啊，《閃閃的紅星》、《讓我們蕩起雙槳》、《小松樹》，一首首悅耳的少兒歌曲伴隨著一代又一代的孩子漸漸長大 a：你還記得我們小時候就看過的動畫片《鐵臂阿童木》嗎？ b：當然記得了，那可是個熱愛科學、熱愛和平、無私無畏的好少年?。? a：好，就讓我們一起來欣賞侯微同學為我們帶來的歌曲《阿童木之歌》 節(jié)目十：舞蹈《少年軍?！? a：世界上最大的少年兒童組織當數(shù)中國的少年先鋒隊。近來，少先隊組織在全國的少先隊員中開展 “ 三熱愛 ” 活動，一種輔助作風紀律培 養(yǎng)和體能訓練的教育載體 —— 少年軍校出現(xiàn)并迅速發(fā)展起來。 c：少年軍校把軍事知識的教育與培養(yǎng)我們少年兒童的自理能力、吃苦精神和團隊合作意識有機地結(jié)合起來，為素質(zhì)教育提供了廣闊的空間。 a：如今，全國已經(jīng)建立了 8000 多所少年軍校，每年接納數(shù)百萬少年兒童進行軍事訓練。 c：看，少年軍校的小軍人們英姿颯爽地朝我們走來了，請欣賞舞蹈《少年軍校》。 節(jié)目十一：獨唱《拾稻穗的小姑娘》 節(jié)目十二：舞 蹈《新書包》 b：希望工程是由中國青少年發(fā)展基金會于 xx 年 10 月發(fā)起并組織實施的一項社會公益事業(yè)。 的目標是：改善辦學條件，消除失學現(xiàn)象，配合 政府完成普及九年制義務教育任務。 d：是希望工程讓這花兒一樣稚嫩的兒童能幸福地綻放在校園里，接受教育的芬芳雨露。 b：看，一群高原上的貧苦孩子收到了希望工程送給她們的新書包，她們高興地蹦啊跳啊，用快樂的舞蹈表達她們對希望工程的感激之情。 d：請欣賞舞蹈《新書包》 節(jié)目十三：葫蘆絲《阿佤人民唱新歌》 a： “ 村村寨寨，哎！打起鼓，敲起鑼，阿佤人民唱新歌 —— ” 這首歌也許小 朋友們不會唱，回去問問你們的父母親，他們一定都會唱！ c：你想了解歌里唱的佤族人民嗎？那么就請跟隨著外國語學校帶給我們的悠揚的葫蘆絲一起走進佤寨吧！ 節(jié)目十四：歌曲《我是草原小騎手》 d：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰！ c：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。 d：我們是草原上的小騎手，馬兒馱著我們快樂地奔跑。 c：請欣賞董雪和李超凡同學為我們帶來的歌曲《我是草原小騎手》 節(jié)目十五：舞蹈《蛙趣》 d：六月，這熱鬧的節(jié)日里，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在 演奏，就連活潑可愛的小青蛙也來湊熱鬧了，瞧，它們來了。 節(jié)目十六：獨唱《童年》 c：這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的培養(yǎng)，六月的成長。 d：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽。 a：孩子們正享受著美好的童年，大人們曾經(jīng)擁有過純真的童年。 b：那么就讓我們也隨著《童年》這首歌，和孩子們一起追憶我們快樂的童年吧！ 節(jié)目十七：舞蹈《大紅綢子舞起來》 （直接上） 結(jié)束語： a：尊敬的領導們 b：敬愛的老師們，親愛的同學們 a：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。 b：擁抱這美好的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌！ c：我們是新世紀的雛鷹 d：我們和時代的脈搏一起跳動 c：我們與祖國同呼吸、共命運 d：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動，向祖國媽媽 cd：交上一份出色的答卷！ a： “ 六一 ” 文藝匯演到此結(jié)束 b：親愛的大朋友、小朋友們 abcd：再見！ 六一文藝匯演主持詞 9 (結(jié)束語：甲：有一首詩，講兒童是新世紀的雛鷹 。有一段歌，贊我們少年是祖國的春天 。乙：有一篇詞，說的 39。是少年強則國強 。有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。甲：胸懷天下，希望你們踩著師長的肩膀，站得更高，看 得更遠 。乙：放眼未來，期望你們肩負祖國的希望，立志高遠，誓作棟梁 ) 朋友們，明年六一再見 ! 六一文藝匯演主持詞 10 男：尊敬的各位老師， 女：親愛的同學們。 合：大家好。 男：送去五月的芬芳， 女：迎來六月的時光。 合：我們的心像怒放的花朵， 男：蕩起一片歡樂的海洋。 女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢想， 男：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。 合：六月，我們走進了自己的節(jié)日六一兒童節(jié)， 女：我們是一株株幼苗，但我們可以驕傲地生活在父母的懷抱。 男：我們是一顆顆小星星，但我們可以幸福的 `閃亮在老師的身旁， 女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激地說一聲， 合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽！謝謝你們，親愛的老師！ 六一文藝匯演主持詞 11 甲：尊敬的各位領導、各位老師： 乙：親愛的小朋友們 ： 合：大家好 ! 甲：彈去五月的風塵， 乙：迎來六月的陽光。 合：我們走進了自己的節(jié)日 —— “ 六一 ” 國際兒童節(jié) ! 甲：六月一日，本是一個陽光燦爛的日子，一個令所有孩子們歡欣快樂的節(jié)日 ! 乙：然而今年的五月十二日，一場突然發(fā)生的災難 ,讓汶川成為我們心中永遠的痛 ?? 甲：這個五月，把春天帶走，這個五月，讓花草提前凋零。 乙：四川大地震中 走向天堂的孩子們，再也看不見媽媽的臉 ?? 甲：讓我們?nèi)w起立，向四川地震中罹難的同胞默哀，為那些逝去的稚嫩的生命祈禱。 (一分鐘 ) 乙 ：默哀完畢。 甲：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎大城縣政府黨組成員、縣政協(xié)副主席薛振澤同志講話。 乙：謝謝領導的精彩致辭。 甲：今天 ,大家相聚在一起，用詩歌祭奠遇難的孩子，用歌舞點燃奧運的圣火 ! 乙：大城縣 20xx 年慶祝 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始 ! 1:我們的心涂染著五月的顏色，我們的心澎湃著愛國的激情。五月的天空艷陽高高 。五月的大地飛紅流綠。請欣賞舞蹈《大地飛紅》。 2：你的火焰 ，照耀著每一個被夢觸摸，從此不再平凡的生命 。 你的光芒， 照亮著每一顆喜悅的心，像天空一樣晴朗。請欣賞舞蹈《甜甜奧運》。 3：青春的樂章在我們心中悠揚清越 。青春的舞蹈在我們夢中旋轉(zhuǎn)飄揚。請欣賞獨唱《十七歲的雨季》。 4：在天堂的花園中，有沒有你天真的笑臉 ?在天國的學堂上，有沒有你朗朗的讀書聲 ?縱橫交錯的廢墟上，誰用雙手拾起那一頁書本 ?解讀你匆匆而過的童年 !請欣賞詩朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》。 5：白云悠悠，藍天依舊 。燦爛的星光，永恒的徜徉 。在你的心上 自由的飛翔 ! 下面請欣賞歌伴舞《自由飛翔》。 6：人性大美穿越風雨，如天大愛眾志成城。在抗震救災的廢墟上，太多的人成為我們心中的偶像 !請欣賞舞蹈《我的偶像》。 7：今天，孩子們在坍塌的校舍旁哭泣 。明天，朗朗的讀書聲一定會響起在明亮的課堂。今天，遭災的田園滿目創(chuàng)傷，明天，我們一定會重建一個天府般的家鄉(xiāng) !請欣賞獨唱《南泥灣》。 8： 20xx 年的夏天，讓我們銘記：抗震救災，眾志成城 。奧運圣火，傳遞夢想。請欣賞激情洋溢的集體街舞《夢幻夏天》。 9：汶川傷，國之殤。流淚中，我們都在成長 。流淚后，我們無比堅強。讓我們共同為祖國祈禱：天佑中華，國泰民安 !請欣賞歌伴舞《祈禱》。 10：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來 !我們用詼諧的語言，歡樂的笑語，來贊美和諧的社會 !請欣賞相聲《口吐蓮花》。 11：災難無情人有情，山水相隔難隔心 !面對惡運的肆虐，我們豈能袖手，面對同胞的災難，我們豈能觀望 ?讓我們手挽手，肩并肩，唱起《同一首歌》。請大家欣賞 ! 12：同一個世界，同一個夢想。同一種信念，同一種力量。同一片藍天下的我們，期待北京奧運燦爛輝煌。請欣賞歌伴舞《北京呼喚你》。 13：真情相守，共克時艱。四川的受災同胞們，縱然我們不能走近你，至少我們可以溫暖你 。災難面前，我們是一家人 !請欣賞獨唱《家鄉(xiāng)》。 14：地動天不塌，大災有大愛。問世間情為何物，唯大愛海納百川。讓我們敬畏生命，學會感恩。請欣賞手語舞《感恩的心》。 15：因為有愛，我們續(xù)寫患難與共的故事 。因為有愛，我們演繹感天動地的傳奇。洶涌的淚水，淹沒了這個不平凡的夏天，閃耀著人性不朽的 .光芒。請欣賞舞蹈《讓我們來震撼你》。 16：蒙古族是個能歌善舞的民族，他們在歡慶節(jié)日的時候，都要舉行賽馬盛會，場面熱鬧而歡快，恢弘而壯觀，請欣賞二胡獨奏《賽馬》。 17：在我們感受到蒙古族人民的激情粗獷后，再讓我們共同傾 聽一對蒙古父女的綿綿真情。請欣賞歌曲《烏蘭巴托的爸爸》。 18： 20xx，我們已經(jīng)準備好 !全世界的目光將聚焦北京，讓我們一同期待那一神圣時刻的到來。請欣賞歌伴舞《 we are ready》。 19：家鄉(xiāng)有一支歌，一支優(yōu)美而深情的歌，你唱過我也唱過，它流入湘江，奔向大海，唱遍全中國。請欣賞古箏獨奏《瀏陽河》 20：一處受傷， 全身疼痛。一方有難，八方支援。有愛就有一切，愛能改變世界。請欣賞手語舞《感恩的心》。 21：用我們真誠的心關注奧運 。用我們優(yōu)美的文字記錄奧運 。用我們純真的情感贊美奧運 。用我們優(yōu)美的舞姿迎接奧運 !請欣賞舞蹈《舞動北京》。 結(jié)束語 甲 :在流淌的音樂里 ,我們再一次感受了生命的震撼 ,愛的力量 !祖國的強大 ,民族的不屈 ! 乙：在這個特別的 “ 六一 ” ，讓我們一起許下三個愿望： 第一個愿望給失學的孩子，愿他們能早日重返校園 。 甲：第二個愿望給 地震失去生命的孩子，愿他們在天堂也能歡度 “ 六一 ”。 乙：第三個愿望給災區(qū)的孩子，愿他們早日走出地震的陰影，健康快樂的生活 ! 甲：新世紀的太陽是我們的， 乙：新世紀的鮮花是我們的。 甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。 乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。 合：大城縣 20xx 年慶祝 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，同學們，小朋友們，再見 ! 六一文藝匯演主持詞 12 甲：各位領導，各位老師，各位家長 乙：同學們 齊：大家好！ 甲：當鮮紅的太陽躍上地平線 乙：我們又迎來了新的一天 甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。 乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。 甲：這是多么快樂的一天啊 乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！ 甲：在這歡樂的日子里，讓我 們共同祝愿： 齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！ 乙：福祿小學慶 “ 六一 ” 文藝演出 齊：現(xiàn)在開始！ 節(jié)目一、二：大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》和《疼愛媽媽》 甲：首先，請欣賞校園合唱隊給大家?guī)淼膬墒赘琛吨袊倌晗蠕h隊隊歌》和《疼愛媽媽》乙：在他們的中間，你會發(fā)現(xiàn)一個令人難忘的身影哦！一起來看看。 節(jié)目三：舞蹈《小紅帽》 甲：感謝合唱隊的同學給我們帶來的精彩表演。 乙：同學們一定知道《小紅帽》這個童話故事吧，這個故事描述的是：一個的又可愛，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點心的一路上發(fā)生的故事。請聽黎師師、唐悅等幾位 同學為我們帶來的舞蹈《小紅帽》。 節(jié)目四：五（一）班：舞蹈《拉拉愛》 甲：有一群陽光女孩，她們用自己的舞姿詮釋著現(xiàn)代人的生活 乙：下面請欣賞五（一）班表演的舞蹈《拉拉愛》。 節(jié)目五：舞蹈《洗手帕》 甲：手帕臟了就該洗，小朋友，你們會洗手帕了嗎？請欣賞二村小學幼兒園小朋友的舞蹈《洗手帕》 節(jié)目六：舞蹈《吹泡泡》 乙：剛才的小朋友真勤快啊，他們都會自己洗手帕了。我們中心校的小朋友可調(diào)皮多了。他們還在吹泡泡呢！一起來看看。 節(jié)目七：合唱《采山》 甲：同學們，今天