工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)(編輯修改稿)
2024-09-23 02:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 黑夜里的一盞明燈，寒冬里的一縷陽光，將給學(xué)生帶來無窮的力量，引導(dǎo)他們積極向上。 有人說：沒有愛就沒有教育，沒有愛就沒有責(zé)任感，愛是教師教書育人的動(dòng)力基礎(chǔ)。作為班主任應(yīng)該有更廣泛的愛、無私的愛、真誠的愛。使每個(gè)學(xué)生都能夠在愛的陽光下健康成長。一個(gè)沒有愛心的班 主任，就不會(huì)有充滿愛的集體。一個(gè)沒有愛的集體就是一潭死水。 “ 愛的力量是無窮的 ” ，學(xué)生在師愛的沐浴下會(huì)輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，老師嚴(yán)厲批評時(shí)，也要?jiǎng)又郧闀灾岳恚屗靼祝豪蠋熓顷P(guān)心你、愛護(hù)你的，是為你著想才嚴(yán)格要求 這樣，在 “ 嚴(yán)師 ” 面前他就不會(huì) 第 6 頁 共 12 頁 產(chǎn)生逆反心理或分歧情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這 “ 良藥 ” 不苦口、 “ 忠言 ” 不逆耳。精誠所至，金石為開。春天播下師愛的種子，秋天必定結(jié)出尊師的碩果。 在治理班級、維持班級穩(wěn)定中，治理班級要嚴(yán)，確實(shí)是有一定作用的。一方面 班主任是一班之主，平常與同學(xué)們接觸最多，作為班主任也要嚴(yán)格要求自己，凡是要求學(xué)生做到的，自己要首先做到，這樣班主任工作才有說服力。班主任的一言一行、一舉一動(dòng)無疑是學(xué)生的一面鏡子，是學(xué)生模仿的樣板，因此，班主任時(shí)刻都要注意自己的言行舉止，要以師德規(guī)范來約束自己，為人師表。只有這樣，才能在學(xué)生中樹起威信，才能更好地約束學(xué)生，從而更好地管理班級。 另一方面是是針對班級和學(xué)生而言的，表現(xiàn)為班級要制定嚴(yán)明的班級紀(jì)律，因?yàn)橹挥袊?yán)明的紀(jì)律才能約束學(xué)生的思想、行為，才能使班級穩(wěn)定。 “ 不以規(guī)矩?zé)o以成方圓 ” 。在嚴(yán)格的 班級管理中，當(dāng)然還要培養(yǎng)一批得力的班干部。提高班干部威信。讓班干部輪流值勤管理紀(jì)律。同時(shí)讓學(xué)生們監(jiān)督班干部。這樣管理班級的效率才會(huì)越來越高。 在班主任工作中，我是在摸索中成長，在成長中摸索，班主任工作既有規(guī)律可循，但又沒有固定的模式。總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：要有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，要有寬闊的胸懷，科學(xué)的方法，要多一分尊重，多一分寬容，多一 第 7 頁 共 12 頁 分理解，善待每一位學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無私奉獻(xiàn)與關(guān)愛之中。以上，是我做班主任工作以來的一些體會(huì)，今天和大家一 起分享，敬請各位老師多多批評指正。謝謝。 第三篇：班主任工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 在十年的教育教學(xué)生活中，我最大的體會(huì)是：現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生們的生活除了七彩陽光，也有沉重和壓抑，困惑和不安，痛苦和無奈，教師應(yīng)該經(jīng)常換位思考，融如入親情，架起師生間的“ 心靈橋梁 ” ，做學(xué)生思想的引導(dǎo)者、生活的指導(dǎo)者、心理的疏導(dǎo)者，把愛灑向每一個(gè)學(xué)生，促使他們的心靈健康成長。這應(yīng)該是教育工作的重中之重。具體工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)如下：一， 從日常生活中尋找教育的素材和契機(jī)， 現(xiàn)在的德育 已遠(yuǎn)離了學(xué)生的實(shí)際生活，高不可攀，等于形同虛設(shè)。這就要求德育走出課堂、走出學(xué)校、向生活回歸，如果和生活隔離開來，教育就成了無源
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