創(chuàng)新干部理論學(xué)習(xí)的方式(編輯修改稿)
2024-09-23 01:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 員干部教育培訓(xùn)內(nèi)容將突出政治思想理論和業(yè)務(wù)兩個方面。 根據(jù)調(diào)查中搜集到的意見，我們在機(jī)關(guān)政治思想教育會緊貼形勢需要，增強(qiáng)廣泛性、突出時代性。緊緊抓住鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的經(jīng)?；嘤?xùn)不放松，堅持用科學(xué)的理論武裝干部 頭腦，指導(dǎo)工作實踐。同時，緊跟形勢發(fā)展，以新理論、新知識、新方法為培訓(xùn)重點(diǎn)，努力拓寬干部知識面，提高干部領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展、投身發(fā)展和服務(wù)發(fā)展的能力和本領(lǐng)。 同時，我們在機(jī)關(guān)黨員干部業(yè)務(wù)知識和技能教育培訓(xùn)會緊密聯(lián)系實際，注重實用性、強(qiáng)化層次性。我們將堅持將貫徹執(zhí)行上 第 5 頁 共 9 頁 級政策與創(chuàng)造性開展當(dāng)?shù)毓ぷ饔袡C(jī)結(jié)合，把當(dāng)?shù)攸h委、政府的發(fā)展戰(zhàn)略和拆遷安置、旅游開發(fā)、國土城建以及招商引資等有關(guān)政策匯編成 “ 本土教材 ” ，納入培訓(xùn)內(nèi)容，對干部進(jìn)行經(jīng)常性、普及性的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)他們運(yùn)用政策分析問題、解決問題的能力。 （三）求 真務(wù)實，注重效果，創(chuàng)新教育方式，提高干部教育的實效性 堅持與創(chuàng)新傳統(tǒng)教育方式。 “ 三會一課 ” 制度是基層黨支部長期堅持的一項加強(qiáng)黨員教育管理、健全黨的組織生活的重要制度，也是干部教育的一個重要手段。我們將根據(jù)黨員的實際狀況，堅持與時俱進(jìn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為載體，創(chuàng)新 “ 三會一課 ” 形式，豐富 “ 三會一課 ” 內(nèi)容，使之取得良好的效果。構(gòu)建反思學(xué)習(xí)系統(tǒng)和構(gòu)建反饋學(xué)習(xí)系統(tǒng)是我們將采取的兩大重要舉措。我們將通過支委會、支部大會和黨小組會，引導(dǎo)黨員開展 “ 照鏡子 ” 活動，進(jìn)行不同層次的反思，以變革黨員的思維。支部結(jié)合工 作實際，開展專題反思，教育引導(dǎo)黨員增強(qiáng)責(zé)任意識，嚴(yán)格按照崗責(zé)體系、職責(zé)體系開展工作，牢固樹立服務(wù)理念；我們將從組織、支部、個人三個層面，建立以信息反饋為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，計劃采取問卷調(diào)查、座談會等形式，征求黨員、群眾意見，及時進(jìn)行情況匯總，在 “ 三會一課 ” 上進(jìn)行通報，進(jìn)行整改。 經(jīng)常性開展集中教育。調(diào)查顯示，有 %的調(diào)查對象認(rèn)為干部教育的主要手段應(yīng)該是 “ 經(jīng)常性的集中培訓(xùn) ” ，同時約 第 6 頁 共 9 頁 有 %的調(diào)查對象表示對 “ 聽高層次的講座 ” 最感興趣。根據(jù)調(diào)查過程中搜集的意見，我們將根據(jù)具體情況采取四種方式集 中培訓(xùn)：一是抽出時間，到黨?；蚱渌嘤?xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行短時間的集中輪訓(xùn)；二是利用星期六和星期天集中培訓(xùn)，或者是在上一年末列出下一年全年的培訓(xùn)題目（稱之謂 “ 菜單式
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