黨員主題教育培訓(xùn)簡報(bào)(編輯修改稿)
2024-09-23 01:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 嬋：《基于核心素養(yǎng)的教學(xué)改革策略》，共分五個部分： 第 2 頁 共 3 頁 一、轉(zhuǎn)變觀念，確立以人為本和發(fā)展本位的教學(xué)理念； 二、理清關(guān)系，分析價值，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)； 三、過程設(shè)計(jì)，關(guān)注情境教學(xué)和單元整合； 四、改變行為，落實(shí)學(xué)生主體和深度教學(xué)； 五、教學(xué)評價，由知識中心向素養(yǎng)中心轉(zhuǎn)變。 賈霞萍。《一線教師如何開展課題研究》為題，從什么是課題研究，為什么要開展課題研究，怎樣開展課題研究三方面進(jìn)行了講解，為與會一線黨員教師開展 課題研究指明了方向，激發(fā)了老師們
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