【文章內(nèi)容簡介】 在領(lǐng)導(dǎo)的特點看，領(lǐng)導(dǎo)是一個領(lǐng)導(dǎo)者對被領(lǐng)導(dǎo)者施加影響的過程。領(lǐng)導(dǎo)者 第 10 頁 共 23 頁 之所以能夠率領(lǐng)、引導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)的群眾朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)， 就在于具有領(lǐng)導(dǎo)影響力。領(lǐng)導(dǎo)的影響力，總的來說，是由權(quán)力性影響力和非權(quán)力影響力所構(gòu)成的。領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力性影響力，主要是由組織賦予的，非權(quán)力影響力，則是由領(lǐng)導(dǎo)者本身的品德、知識、才能這些素質(zhì)及其行為所造成。權(quán)力性影響力和非權(quán)力性影響力，都會對領(lǐng)導(dǎo)活動產(chǎn)生影響。不過，在不同的時期，它們影響領(lǐng)導(dǎo)活動的程度是不同的。在奴隸社會、封建社會主要是以使用職權(quán)為基礎(chǔ)來實施領(lǐng)導(dǎo)。人類社會發(fā)展到今天，非權(quán)力性的影響力對領(lǐng)導(dǎo)活動的作用大在增強了，在許多情況下，如在業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作中，在學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)工作中，甚至甚至起著決定性的作用。這樣一來，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)就成了形成領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要因素。領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)愈高，領(lǐng)導(dǎo)者對被領(lǐng)導(dǎo)者的影響力、凝聚力就愈大，領(lǐng)導(dǎo)工作就愈能獲得廣大的群眾基礎(chǔ)，反之，則會喪失群眾基礎(chǔ)，使領(lǐng)導(dǎo)工作無法正常進(jìn)行，使領(lǐng)導(dǎo)活動目標(biāo)無法實現(xiàn)。 四、如何提高領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì) 為什么要提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)。原因之一，領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的改善和提高，取決于后天的努力。馬克思主義管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的形成，除心理生理素質(zhì)的基礎(chǔ)作用外，更重要的是，領(lǐng)導(dǎo)者后天的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、教育和實踐，這些因素在領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的形成中起著決定性作用。因為，不僅領(lǐng)導(dǎo)者 的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化專業(yè)素質(zhì)、組織能力素質(zhì)如何，者是后天學(xué)習(xí)、教育、 第 11 頁 共 23 頁 訓(xùn)練和實踐影響的結(jié)果，而且，心理生理素質(zhì)本身的發(fā)展和提高也在一定程度上決定于后天的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、教育和實踐，一個領(lǐng)導(dǎo)者可以通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，改善和提高自身的素質(zhì)，也會由于怠惰和蛻化，而喪失原來的素質(zhì)，甚至變質(zhì)。原因之二，我們領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)方面仍存在許多問題，尤其表現(xiàn)在少數(shù)人身上，是比較嚴(yán)重的，有的同志不注重理論學(xué)習(xí)，缺乏政治敏銳性和鑒別力，是非觀念不強 。有的不注意實踐鍛煉，工作能力、工作經(jīng)驗欠缺 。有的不能嚴(yán)格要求自己，組織紀(jì)律淡漠，公仆 意識淡化 。有的不注意個人修養(yǎng)，不注重個人形象，語言隨便，行動自由 。有的則缺少一定的氣度，待人處事不是以公心，利已主義嚴(yán)重。 歸結(jié)以上兩方面原因，要提高和完善領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)，除了組織的培養(yǎng)、教育、管理、引導(dǎo)外，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)在自身方面下功夫，在今后的荼、學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)注意堅持做到以下幾個方面，不斷提高和完善自身素質(zhì)。 要正確對待自己，不斷強化學(xué)習(xí)，增強理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。 人貴有自知之明。不論做人、做事還是做官，一個人只有正確對待自己的長與短、得與失、成與敗，真正做一個明白人，才有可能做好人 、做成事、做好官，才有可能取得政治上的進(jìn)步和事業(yè)上的成功?？陀^上講，年輕干部都有共同的長處：有知識，有朝氣，有理想，有抱負(fù)，富有改革、進(jìn)取、創(chuàng)新精神，這是共性，也是優(yōu)勢。也正因為有這些長處和優(yōu)勢，有些年輕干部往往 第 12 頁 共 23 頁 容易產(chǎn)生一種自負(fù)、自傲、自滿的不健康心理，不能夠正確對待自己。比如，有的自認(rèn)為有年齡、文化優(yōu)勢，不注意學(xué)習(xí)，看不起老同志，總覺得老同志思想保守、觀念陳舊，跟不上時代步伐，不善于從老同志身上學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以及他們豐富的工作經(jīng)驗和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 。有的工作剛?cè)〉靡稽c成績，就沾沾自喜，居功自傲，覺得自己什么 都行，干什么都勝過比自己年老的，強于比自己年輕的，甚至目空一切，有時稍遇挫折，總是感到周圍的同志甚至包括組織都對不起自己，聽不得一點不同意見，總想聽贊揚的話、奉承的話。這些都是年輕干部容易產(chǎn)生和遇到的問題，而又是不容易正確對待和處理的問題，是年輕干部健康成長道路上的極大障礙，必須認(rèn)真加以克服。 要正確對待自己，關(guān)鍵要敢于自我剖析、自我批評，做到吾日三省吾身。自省是一面鏡子，也是一種修身的方法。堅持自省，就能夠多一點謙虛，少一點盛氣 。多一點自勵，少一點自負(fù) 。多一點成功，少一點失敗。歷史上由于不自省、 不自知而失敗的例子很多。經(jīng)常地自我反省，自我剖析，為人民的利益堅持對的，為人民的利益改正錯誤的，是我們黨的光榮傳統(tǒng)，也是年輕干部所應(yīng)該繼承和發(fā)揚的。在這方面，老一輩無產(chǎn)階級革命家給我們做出了榜樣。毛澤東、鄧小平可謂一代偉人，但他們對自己的評價也是三七開、四六開。這些偉人對自己都有一個正確的評價，而我們現(xiàn)在有些同志總覺得自己完美無缺，找不出毛病。有的一講 第 13 頁 共 23 頁 就是我有啥毛病、啥問題、啥錯誤。這是年輕干部健康成長的大敵。正確對待自己的問題，說到底是修養(yǎng)問題、素質(zhì)問題。而較高的素養(yǎng)來自兩個方面。一是勤于學(xué)習(xí)。作為一名年 輕干部，學(xué)習(xí)是首要的、長期的乃至終生的任務(wù)，是健康成長的前提和基礎(chǔ)。值得注意的是，目前有些年輕領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)上尤其是在理論學(xué)習(xí)方面存在著一些不容忽視的問題。有的認(rèn)為隨著職務(wù)的提升，工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平就自然而然提高了 。有的認(rèn)為自己是大專生、本科生，知識化、專業(yè)化已不成問題 。有的感到自己現(xiàn)在工作很順手，當(dāng)個科級干部知識夠用了，甚至用不完，學(xué)不學(xué)問題不大等等。這些認(rèn)識和做法都是非常錯誤和有害的。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，日新月異，知識經(jīng)濟(jì)的時代已經(jīng)到來，當(dāng)一名領(lǐng)導(dǎo)干部確實需要有真才實學(xué)。尤其在事業(yè)單位，專業(yè)性、業(yè) 務(wù)性、知識性很強，如果沒有一定的業(yè)務(wù)能力，沒有一定的專業(yè)文化知識，是很難搞好本職工作的，更談不上擔(dān)當(dāng)一名稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部了。每一個年輕干部都必須明白，一個人天資聰明不能代替后天的努力 。職務(wù)的升遷不能帶來智慧和水平的自然提高 。較高的文化和專業(yè)知識水平，不能代替馬克思主義理論水準(zhǔn) 。更重要的是還必須具備較高的理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、綜合素質(zhì)。因此，年輕領(lǐng)導(dǎo)干部一定要增強學(xué)習(xí)的自覺性，把學(xué)習(xí)作為一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責(zé)任，珍惜大好時光，減少應(yīng)酬，排除干擾，擠時間多讀書，多思考問題，多積累知識，多搞學(xué)術(shù)調(diào)研，多出調(diào)研成果。 第 14 頁 共 23 頁 二是勇于實踐。實踐出真知，在實踐中刻苦鍛煉是年輕干部健康成長的根本途徑、必由之路。一語不能踐，萬卷徒空虛。離開生動的實踐，再好的理論也是空洞的?，F(xiàn)實生活中我們也可以看到，凡在實踐中不怕困難，勇于實踐，勇于思考問題，大膽解決問題，理論與實踐結(jié)合得好的干部，都成長得快，擔(dān)當(dāng)重任的能力強，提拔重用