7學校端午節(jié)活動工作總結(編輯修改稿)
2025-09-23 00:42 本頁面
【文章內容簡介】 知多少 ” 知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者，我們覺得孩子們真能干。 各校開展了 “ 背一背屈原詩歌 ” 、 “ 畫一畫屈原 ” 、 “ 紙粽子制作 ” 等有趣而有意義的活動。 各校 “ 心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化 ” 活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實際，讓 孩子們以大組為單位，進行了 “ 背一背屈原詩歌 ” 、 “ 畫一畫屈原 ” 、 “ 紙粽子制作 ”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒。 倡導健康防疫，開展除塵活動。古人把五月端午稱作 “ 衛(wèi)生月 ” ，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民 第 6 頁 共 12 頁 防疫祛病、避瘟驅毒的大節(jié)日。各校結合當前全球防治甲型 h1n1流感及我區(qū)開展創(chuàng)全國文明城市的契機，宣講健康防疫知識，開展環(huán)境教育、健康教育，開展端午節(jié)除塵運動，凈化校園及生活環(huán)境。 在本次活動中，我區(qū)各校能充分利用傳統(tǒng)節(jié) 慶日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人，聆聽經典，感受到了偉人的愛國情懷，在校園掀起了倡導文明和文化新風以及勤儉節(jié)約的熱潮，更是承端午文化精髓，揚民族傳統(tǒng)底蘊。我們更深切地感受到了教師有責任去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個責任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。 【范文三：學校端午節(jié)活動總結】 xx 年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時候， xxx 校學生已經將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文 化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以 “ 我們的節(jié)日 端午 “ 為主題的文化教育活動?，F小結如下： 一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識 “ 端午節(jié) “ 的有關知識。 學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關 “ 端午節(jié) “ 的知識與內容，同時舉行豐富多彩的 第 7 頁 共 12 頁 活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。 二、開展各種的活動，豐富 “ 端午節(jié) “ 內容。 各班開展了豐富多彩的中隊 主題會。 端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節(jié)的相關知識，并在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展 “ 我們的節(jié)日 端午 “ 系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動： 一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣； 三、四年級開展收集有關端午節(jié)的詩歌，并在中年級中進行吟唱； 五、六年級開展端午風俗手抄報比賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神
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