【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)看，領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者施加影響的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)者 第 10 頁(yè) 共 23 頁(yè) 之所以能夠率領(lǐng)、引導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)的群眾朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)， 就在于具有領(lǐng)導(dǎo)影響力。領(lǐng)導(dǎo)的影響力，總的來(lái)說(shuō)，是由權(quán)力性影響力和非權(quán)力影響力所構(gòu)成的。領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力性影響力，主要是由組織賦予的，非權(quán)力影響力，則是由領(lǐng)導(dǎo)者本身的品德、知識(shí)、才能這些素質(zhì)及其行為所造成。權(quán)力性影響力和非權(quán)力性影響力，都會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)產(chǎn)生影響。不過(guò)，在不同的時(shí)期，它們影響領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的程度是不同的。在奴隸社會(huì)、封建社會(huì)主要是以使用職權(quán)為基礎(chǔ)來(lái)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。人類社會(huì)發(fā)展到今天，非權(quán)力性的影響力對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的作用大在增強(qiáng)了，在許多情況下，如在業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作中，在學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)工作中，甚至甚至起著決定性的作用。這樣一來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)就成了形成領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要因素。領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)愈高，領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者的影響力、凝聚力就愈大，領(lǐng)導(dǎo)工作就愈能獲得廣大的群眾基礎(chǔ)，反之，則會(huì)喪失群眾基礎(chǔ)，使領(lǐng)導(dǎo)工作無(wú)法正常進(jìn)行，使領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。 四、如何提高領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì) 為什么要提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)。原因之一，領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的改善和提高，取決于后天的努力。馬克思主義管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的形成，除心理生理素質(zhì)的基礎(chǔ)作用外，更重要的是，領(lǐng)導(dǎo)者后天的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、教育和實(shí)踐，這些因素在領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的形成中起著決定性作用。因?yàn)?，不僅領(lǐng)導(dǎo)者 的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化專業(yè)素質(zhì)、組織能力素質(zhì)如何，者是后天學(xué)習(xí)、教育、 第 11 頁(yè) 共 23 頁(yè) 訓(xùn)練和實(shí)踐影響的結(jié)果，而且，心理生理素質(zhì)本身的發(fā)展和提高也在一定程度上決定于后天的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、教育和實(shí)踐，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者可以通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，改善和提高自身的素質(zhì)，也會(huì)由于怠惰和蛻化，而喪失原來(lái)的素質(zhì)，甚至變質(zhì)。原因之二，我們領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)方面仍存在許多問(wèn)題，尤其表現(xiàn)在少數(shù)人身上，是比較嚴(yán)重的，有的同志不注重理論學(xué)習(xí)，缺乏政治敏銳性和鑒別力，是非觀念不強(qiáng) 。有的不注意實(shí)踐鍛煉，工作能力、工作經(jīng)驗(yàn)欠缺 。有的不能嚴(yán)格要求自己，組織紀(jì)律淡漠，公仆 意識(shí)淡化 。有的不注意個(gè)人修養(yǎng)，不注重個(gè)人形象，語(yǔ)言隨便，行動(dòng)自由 。有的則缺少一定的氣度，待人處事不是以公心，利已主義嚴(yán)重。 歸結(jié)以上兩方面原因，要提高和完善領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)，除了組織的培養(yǎng)、教育、管理、引導(dǎo)外，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)在自身方面下功夫，在今后的荼、學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)注意堅(jiān)持做到以下幾個(gè)方面，不斷提高和完善自身素質(zhì)。 要正確對(duì)待自己，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。 人貴有自知之明。不論做人、做事還是做官，一個(gè)人只有正確對(duì)待自己的長(zhǎng)與短、得與失、成與敗，真正做一個(gè)明白人，才有可能做好人 、做成事、做好官，才有可能取得政治上的進(jìn)步和事業(yè)上的成功?？陀^上講，年輕干部都有共同的長(zhǎng)處：有知識(shí)，有朝氣，有理想，有抱負(fù)，富有改革、進(jìn)取、創(chuàng)新精神，這是共性，也是優(yōu)勢(shì)。也正因?yàn)橛羞@些長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，有些年輕干部往往 第 12 頁(yè) 共 23 頁(yè) 容易產(chǎn)生一種自負(fù)、自傲、自滿的不健康心理，不能夠正確對(duì)待自己。比如，有的自認(rèn)為有年齡、文化優(yōu)勢(shì)，不注意學(xué)習(xí)，看不起老同志，總覺(jué)得老同志思想保守、觀念陳舊，跟不上時(shí)代步伐，不善于從老同志身上學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以及他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 。有的工作剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)，就沾沾自喜，居功自傲，覺(jué)得自己什么 都行，干什么都勝過(guò)比自己年老的，強(qiáng)于比自己年輕的，甚至目空一切，有時(shí)稍遇挫折，總是感到周圍的同志甚至包括組織都對(duì)不起自己，聽不得一點(diǎn)不同意見，總想聽贊揚(yáng)的話、奉承的話。這些都是年輕干部容易產(chǎn)生和遇到的問(wèn)題，而又是不容易正確對(duì)待和處理的問(wèn)題，是年輕干部健康成長(zhǎng)道路上的極大障礙，必須認(rèn)真加以克服。 要正確對(duì)待自己，關(guān)鍵要敢于自我剖析、自我批評(píng)，做到吾日三省吾身。自省是一面鏡子，也是一種修身的方法。堅(jiān)持自省，就能夠多一點(diǎn)謙虛，少一點(diǎn)盛氣 。多一點(diǎn)自勵(lì)，少一點(diǎn)自負(fù) 。多一點(diǎn)成功，少一點(diǎn)失敗。歷史上由于不自省、 不自知而失敗的例子很多。經(jīng)常地自我反省，自我剖析，為人民的利益堅(jiān)持對(duì)的，為人民的利益改正錯(cuò)誤的，是我們黨的光榮傳統(tǒng)，也是年輕干部所應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。在這方面，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家給我們做出了榜樣。毛澤東、鄧小平可謂一代偉人，但他們對(duì)自己的評(píng)價(jià)也是三七開、四六開。這些偉人對(duì)自己都有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，而我們現(xiàn)在有些同志總覺(jué)得自己完美無(wú)缺，找不出毛病。有的一講 第 13 頁(yè) 共 23 頁(yè) 就是我有啥毛病、啥問(wèn)題、啥錯(cuò)誤。這是年輕干部健康成長(zhǎng)的大敵。正確對(duì)待自己的問(wèn)題，說(shuō)到底是修養(yǎng)問(wèn)題、素質(zhì)問(wèn)題。而較高的素養(yǎng)來(lái)自兩個(gè)方面。一是勤于學(xué)習(xí)。作為一名年 輕干部，學(xué)習(xí)是首要的、長(zhǎng)期的乃至終生的任務(wù)，是健康成長(zhǎng)的前提和基礎(chǔ)。值得注意的是，目前有些年輕領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)上尤其是在理論學(xué)習(xí)方面存在著一些不容忽視的問(wèn)題。有的認(rèn)為隨著職務(wù)的提升，工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平就自然而然提高了 。有的認(rèn)為自己是大專生、本科生，知識(shí)化、專業(yè)化已不成問(wèn)題 。有的感到自己現(xiàn)在工作很順手，當(dāng)個(gè)科級(jí)干部知識(shí)夠用了，甚至用不完，學(xué)不學(xué)問(wèn)題不大等等。這些認(rèn)識(shí)和做法都是非常錯(cuò)誤和有害的。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，當(dāng)一名領(lǐng)導(dǎo)干部確實(shí)需要有真才實(shí)學(xué)。尤其在事業(yè)單位，專業(yè)性、業(yè) 務(wù)性、知識(shí)性很強(qiáng)，如果沒(méi)有一定的業(yè)務(wù)能力，沒(méi)有一定的專業(yè)文化知識(shí)，是很難搞好本職工作的，更談不上擔(dān)當(dāng)一名稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部了。每一個(gè)年輕干部都必須明白，一個(gè)人天資聰明不能代替后天的努力 。職務(wù)的升遷不能帶來(lái)智慧和水平的自然提高 。較高的文化和專業(yè)知識(shí)水平，不能代替馬克思主義理論水準(zhǔn) 。更重要的是還必須具備較高的理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、綜合素質(zhì)。因此，年輕領(lǐng)導(dǎo)干部一定要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，把學(xué)習(xí)作為一種覺(jué)悟、修養(yǎng)、境界和責(zé)任，珍惜大好時(shí)光，減少應(yīng)酬，排除干擾，擠時(shí)間多讀書，多思考問(wèn)題，多積累知識(shí)，多搞學(xué)術(shù)調(diào)研，多出調(diào)研成果。 第 14 頁(yè) 共 23 頁(yè) 二是勇于實(shí)踐。實(shí)踐出真知，在實(shí)踐中刻苦鍛煉是年輕干部健康成長(zhǎng)的根本途徑、必由之路。一語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛。離開生動(dòng)的實(shí)踐，再好的理論也是空洞的。現(xiàn)實(shí)生活中我們也可以看到，凡在實(shí)踐中不怕困難，勇于實(shí)踐，勇于思考問(wèn)題，大膽解決問(wèn)題，理論與實(shí)踐結(jié)合得好的干部，都成長(zhǎng)得快，擔(dān)當(dāng)重任的能力強(qiáng)，提拔重用起