7學風建設學習心得_3(編輯修改稿)
2024-09-23 00:41 本頁面
【文章內容簡介】 個問題，只有通過密切聯(lián)系實際、增強學習能力、提高學習成效、豐富實踐經驗，才能從根本上解決這個問題。加強學風 建設要在 “ 用 ” 上做文章。學習的目的在于應用，學習的成果最終要通過實踐來檢驗。要弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，始 第 3 頁 共 5 頁 終把學習的著力點放到學以致用、以用促學、學用相長上。 21 世紀是一個科學技術高速發(fā)展的世紀，是個大量需要文化知識的世紀，當代大學生更需掌握更多的科學知識，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力 并要不斷提高自己的實踐能力。學院重視校園學風建設，花大力氣教育學生樹立和培養(yǎng)良好的學習風氣，正是為了要讓整個校園形成濃厚的學習氛圍。優(yōu)美的育人環(huán)境、濃厚的學習氛圍有助于良好的個人學習習慣的養(yǎng)成，同時個人的品德修養(yǎng)也會在不禁意中得到提升，自覺地去求知、求真、求善、求美。 “ 少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。學如不及，猶恐失之。 ” 良好的學風將是我們成功之路上的奠基石。 學風建設心得體會王文芹 教師生活作風是在日常生活中形成的生活態(tài)度和形為模式，是思想 品質、道德觀念、文化素養(yǎng)和行為方式等在日常生活中的綜合反映，是一個人世界觀、人生觀、價值觀
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