7學(xué)校秋季工作計(jì)劃三篇(編輯修改稿)
2025-09-23 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主題探究活動(dòng)中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。 四、積極做好家長(zhǎng)工作 我們一直認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作： 第 7 頁 共 15 頁 熱情接待家長(zhǎng)，認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。 積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。 不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。 如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。 邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中 去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。 堅(jiān)持對(duì)社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪，社區(qū)外的將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中三班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。 月份工作安排 8 月份： 布置班級(jí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)各區(qū)域標(biāo)志等。 新學(xué)期做好迎接幼兒的準(zhǔn)備工 作。 9 月份： 建立幼兒良好的常規(guī)， 粘貼各種標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)清自己的毛巾和牙杯以及床位 第 8 頁 共 15 頁 的位置。 學(xué)做中班早操。 結(jié)合 “ 教師節(jié) ” ，開展 “ 我的老師 ” 主題活動(dòng)。 。 10 月份： 結(jié)合節(jié)日、季節(jié)，開展 “ 愛祖國(guó) ”“ 有趣的昆蟲 ” 等主題教育活動(dòng)。 對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育 重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒樂意與周圍人交往，樂意與同伴交流合作，大膽表現(xiàn)自己。 召開中班年段 家長(zhǎng)會(huì)。 11 月份： 開展秋游活動(dòng)及 “ 有趣的葉子 ” 主題活動(dòng)。 家長(zhǎng)一日活動(dòng)開放。請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。 縣開放日教育活動(dòng)。 1 1 月份： 開展 “ 迎新年，我大一歲了 ” 等主題活動(dòng)。 鼓勵(lì)幼兒積極參加詩歌朗誦會(huì)及迎新年表演活動(dòng)。 第 9 頁 共 15 頁 做好幼兒知識(shí)的全 面復(fù)習(xí)工作。 篇三。學(xué)校秋季工作計(jì)劃悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。 一、班況分析 本學(xué)期我班插了 5 名新生，現(xiàn)在共有幼兒 52 名，其中有男孩 28 名、女孩 24 名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼 兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌 。語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工
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