20xx-20xx蘇教版八年級道德與法治上冊期末復習知識點(編輯修改稿)
2025-01-01 02:49 本頁面
【文章內容簡介】 、無理辯三分、得理不饒人的做法也不符合交談禮儀。 、饋贈禮物 的 意義 和 注意點 （為什么、怎么樣） ① 禮物是為了表達祝福和心意，它是無聲的使者，是友誼的紐帶，是溫情的記載，能給人際交往錦上添花。 ② 精心地選擇禮物、得體地饋贈、慎重地接受，都有相應的禮儀規(guī)范和 要求。 第二單元 協(xié)調人際關系 第四課 學會交往 第一框 交往之道 【關鍵詞：主動、同理、不卑不亢】 ？ （是什么） 人際交往是人類活動的一種最基本的形式，通俗地說就是人和人打交道。 /意義和作用？（為什么） ①在人際交往中，人們相互傳遞信息、溝通思想和交流感情。 ②在人際交往中，一句話語、一個眼神、一種神態(tài)，都會顯露我們的水平、能力、修養(yǎng)和品質。 ？ （怎么樣） ①在人際交往中，我們要注意防止和克服消極、被動、膽怯的思想，主動、大膽地與人交往。 ② 要主動交往。③ 要有 “ 同理心 ” 。 ④ 要不卑不亢。 第二框 用心交友 【關鍵詞： 慎重、感動、分寸 】 ？ （為什么） ①每個人都需要朋友，都離不開朋友。在人生旅途上，朋友能給我們溫暖、支持和力量，使我們更加快樂、進步和成長。 ②朋友之間可以傾訴煩惱、分擔憂愁，可以相互激勵、分享歡樂。 ？ （怎么樣） 人生離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易。友誼需要用 真誠 去播種，用 熱情 去灌溉，用 原則 去培養(yǎng)，用 諒解 去護佑。 ①慎重擇友。 ②在平凡中讓人感動。 ③要有分寸和空間。 ④在和朋友的交往中懂得欣賞、真心付出、心存感激、學會寬容，珍惜每一份友誼。 第五課 同窗之誼 第一框 同學之間 【關鍵詞：學習、諒解、幫助】 ，通常把一起讀書的人叫作“同窗”，現(xiàn)在一般稱“同學”。 ? （怎么樣） ①同學之間要 相互學習 。 ②同學之間要 相互諒解 。 ③同學之間要 相互幫助 。 ? （為什么） ①從同學身上，我們可以 直接 獲得很多專業(yè)知識。 ②從同學身上，我們可以 間接 獲得很多人生的智慧。 ③同學之間只有互相學習才能共同提高。 第二框 相逢在花季 【關鍵詞：不拘謹、不隨便、不摘青蘋果、相互尊重】 ？ （是什么、為什么） ①男女生之間由于生理、心理、成長環(huán)境及社會期望的不同，在體力、思維方式、興趣愛好、個性特征等方面各有自己的特點。 ②男生一般比較粗獷、豪爽、勇敢、果斷；而女生一般比較細致、溫柔、可愛、體貼等。 ？ （為什么） ① 異性交往，是一個令人向往又令人煩惱的事情 ②一方面，我們需要不同性別的朋友優(yōu)勢互補，共同進步； ③另一方面，我們又難以把握與異性交往的尺度。 ④作為中學生，在與異性交往的過程中，要防止“過”與“不及”。 ? （怎么樣） ① 我們要尊重異性同學，把握好各自的角色定位，取長補短，不斷完善自我，樹立健康向上的青春形象。 ② 不要過分拘謹，不要過于嚴肅。 ③ 不過分隨便。 ④ 不摘“青蘋果”。 ⑤ 男女同學交往要相互尊重、互相關心和幫助。 第六課 亦師亦友 第一框 了解我們的老師 【關鍵詞：文明傳遞者、多種角色、創(chuàng)造性勞動、不同風格】 哪 些特點 ？ （是什么） ① 老師是人類文明的傳遞者。 老師架起了一座連接過去和未來的橋梁，每一個在這座橋梁上經過的人都被注入了人類文明的血液，又帶著這種血液去創(chuàng)造人類新的文明。 ② 老師在工作中要同時擔當多種角色。 老師實際上同時擔當著班級的組織者、管理者、心理健康顧問以及模范公民等角色。 ③ 老師的工作是一種特殊的、富有創(chuàng)造性的勞動。 老師工作對象具有特殊性、多樣性和多變性的特點。對學生的成長具有導向性和示范性。 ④ 不同的老師會有不同的教學風格和個性特征。 ? （為什么） 了解不同老師的特點，有利于積極有效地與老師溝通，增進與老師 的感情。師生關系融洽，既可以學好知識，又可以學到很多做人的道理。 第二框 理解我們的老師 【關鍵詞：無完人、安排和叮囑、換個角度、表揚和批評 】 1. 為什么要理解我們的老師？（為什么） 金無足赤，人無完人。 在學校生活中， 我們每天都和老師朝夕相處，有時候我們對老師會有一些不滿意的地方。我們期待著
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