7學(xué)校黨委書記在學(xué)習(xí)六中全會精神動員會上的致辭(編輯修改稿)
2024-09-23 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 專業(yè) 、干部選拔任用、教師職稱評聘等）。 誠信友愛校園 誠信友愛是構(gòu)建和諧校園的道德基礎(chǔ)。誠信友愛本應(yīng)是孩童時期就要解決的問題。但是，近些年來，誠信友愛教育開展力度不夠，到了大學(xué)生階段仍然要講。誠信友愛可以最大限度地減少校園生活中的各種內(nèi)耗和摩擦，構(gòu)筑良好的人際關(guān)系，從而有利于個體的身心健康和事業(yè)的成功，使學(xué)校的整體利益最大化，增加學(xué)校的價值認(rèn)同和凝聚力，使人們在彼此信任中和相互關(guān)愛中，感受做人的價值和尊嚴(yán)，體驗(yàn)生活的美好和人生的幸福，甚至激發(fā)生命的創(chuàng)造力。 誠信友愛是人與人之間 的事，對每個個體而言，重要的是要有個好心態(tài)。心態(tài)多種多樣，我認(rèn)為，進(jìn)取、達(dá)觀、寬容、責(zé)任的陽光心態(tài)培養(yǎng)尤其重要。進(jìn)取，是積極上進(jìn)；積極上進(jìn)是事業(yè)成功的必不可少的良好的心理素質(zhì)。達(dá)觀，指待人處事的態(tài)度和 第 6 頁 共 11 頁 氣度；對人和藹、處事冷靜、豁達(dá)大度，自然就會贏得人們的尊重。寬容，是心胸開闊、包容性強(qiáng)的意思。有句名言講，海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。理解人、尊重人、關(guān)心人，能容忍別人的短處，學(xué)習(xí)別人的長處，這就是寬容的內(nèi)涵。責(zé)任，要有對個人、對學(xué)校、對社會、對國家、對自然高度負(fù)責(zé)的精神。 充滿活力校 園 和諧校園是充滿活力的校園。校園活力主要學(xué)校成員、管理結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制的有效作用。這三個層面不可分割，互為前提，統(tǒng)一構(gòu)成校園得以生存和不斷發(fā)展變化的現(xiàn)實(shí)力量和動力源泉。只有改變那些影響和束縛活力的制度供給和政策設(shè)定，大力營造有利于創(chuàng)新的機(jī)制和環(huán)境，使校園充滿活力，才能充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，才能使一切有利于教師、學(xué)生和學(xué)校進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。 安定有序校園 校園運(yùn)行安全有序是學(xué)校全體師生普遍的渴望和需求。 和諧校園是運(yùn)行安全有序的校園。校園運(yùn)行有序主要表現(xiàn)在兩個方面。一是，校園組織機(jī)制健全，管理完善，秩序良好，教職工隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)合理。二是，學(xué)校的各種利益之間處在一種協(xié)調(diào)狀態(tài)，有一套協(xié)調(diào)機(jī)制，維護(hù)和保護(hù)學(xué)校各層次及各方面利益處于一種協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、平衡的發(fā)展態(tài)勢。有序就是學(xué)校內(nèi)成員各得其所，努 第 7 頁 共 11 頁 力使每個成員各獲其崗、各司其職、各守其則、各享其成。 安全文明校園 安全文明校園是和諧校園的基礎(chǔ)性特征，是確保學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境基礎(chǔ)。安全文明校園首先應(yīng)該是校園內(nèi)的安全文明。校園可以為教師、學(xué)生提供一個 安全保障的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要是在心理上提供一種安全與信任的良好氛圍，讓校園成為師生員工可依賴的家園。人與人之間和睦共處、心理平和，各種交往在文明友愛的環(huán)境中進(jìn)行；其次，應(yīng)該是在與外部互動過程中，發(fā)揮學(xué)校對社會的影響和育人功能，為學(xué)校締造一個安全文明的外部環(huán)境。尤其在我國社會發(fā)生深刻變動的關(guān)鍵時期，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系
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