7學校安全和后勤保障管理工作主題報告(編輯修改稿)
2024-09-23 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校后勤工作既是國家政策要求，又是群眾熱切期盼。 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確將 “ 促進學生健康成長 ” 作為教育一切工作的出發(fā)點和落腳點，進一步強調(diào)了學校后勤工作的重要性。我市學校近幾 第 8 頁 共 18 頁 年對后勤工作重視程度不斷增強，后勤工作成績突出，但仍有少數(shù)單位認識不高，重視不夠，措施不力，起色不大，與先進單位的差距似乎越來越大，還有極個別單位剛?cè)〉昧艘恍┏煽?，思想懈怠，放松管理，又回落到過去 “ 說起來重要，做起來次要，忙起來不要 ” 的被動狀態(tài)，不利教育事業(yè)健康長足發(fā)展。 （二）后勤保障管理發(fā)展不均衡。經(jīng)過幾年努力，我市學校后勤工作總體局面良好，但發(fā)展極不平 衡。一方面，以首批 “ 后勤標準化示范學校 ” 為代表的先進單位已具有較高水平，后勤設施建設已達到 “ 十有八配套 ” 標準，后勤管理基本實現(xiàn)了 “ 三化 ”目標，日常工作已實現(xiàn)常態(tài)化，基本達到了 “ 師生滿意 ”“ 家長放心 ” 要求。另一方面，受各種因素制約，部分農(nóng)村寄宿制學校，特別是偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和薄弱學校，優(yōu)質(zhì)教育資源依然嚴重短缺，學生食宿條件亟待改善，明顯落后于全市總體水平。特別值得一提的是， XX 縣區(qū)非寄宿制學校后勤工作已相對落后，必須引起各學校高度重視。 （三）堅持學校后勤保障管理公益性原則不夠，創(chuàng)收盈利思想普遍存在。少數(shù)學 校在學校后勤保障服務指導思想、出發(fā)點上出現(xiàn)偏差，以提供保障服務為名，行創(chuàng)收盈利之實。一是 有些學校一味追求高利潤，食堂飯菜質(zhì)量差，價格高，產(chǎn)生的盈利不用于食堂維修改造和設備添臵，不用于反饋學生；二是有的學校攤派食堂創(chuàng)收盈利指標和上繳學校利潤，用于補充學校 第 9 頁 共 18 頁 相關經(jīng)費和教職工福利。三是校園超市出現(xiàn) “ 三無 ” 食品，價格偏高，學校甚至按在校學生人數(shù)或按營業(yè)額比例收取承包費，導致價格質(zhì)量難保證。四是食堂糧油大宗物品不實行招標，不實行定點采購，采購、倉儲費用攤?cè)牖锸吵杀竞罅硇屑觾r，學校、學生都得不到實惠。五是有的 學校食堂物資采購缺乏監(jiān)督機制，質(zhì)量難保證，導致學生投訴事件。 （四）后勤服務性收費程序不規(guī)范。關于服務性收費，最突出的、社會投訴最多的是四個方面：學生奶、學生著裝、學生保險和強制就餐。學校通過向?qū)W生和家長宣傳，征得其認可，在堅持自愿前提下引導、組織學生飲奶、著裝、投保，這本身是件好事，但在推廣操作過程中由于工作不細，方式方法簡單，引起了家長不滿和投訴。集中反映在以下幾個方面：一是不向家長致信征求意愿，有的下發(fā)了《告家長書》，但不是家長簽字而是學生代簽，有的家長簽字后，學校沒有及時回收存檔，出現(xiàn)投訴 事件后無據(jù)可查，還有的缺乏有效宣傳，即使下發(fā)《告家長書》，家長也不能全面了解，導致誤會；二是學校搞一刀切，開學報名時由學校代收費，不是由提供服務的企業(yè)收費，又沒有向家長解釋清楚，讓學生家長產(chǎn)生學校亂收費的錯覺，影響教育形象；三是不開發(fā)票，不開保單，只是一張臨時收據(jù)；四是對服務質(zhì)量監(jiān)管不細致，不能及時與家長溝通。如學生飲用奶每盒單價、供應天數(shù)以及國家相關政策，有時因特殊原因未按時發(fā)放，學校沒有向 第 10 頁 共 18 頁 學生和家長及時說明；如 “ 學平險 ” 的性質(zhì)、保費及保障水平，疾病及意外傷害保障項目，沒有告知家長；再如學生統(tǒng)一著裝的意義 、作用，學生統(tǒng)一采購方式價格，尺寸規(guī)格不符和質(zhì)量問題如何退換，學生日常著裝要求 等，都沒有對家長宣講。五是還有的學校把上述服務項目的收費與學生報名掛鉤，并硬性將各項收費指標下達給班主任，班主任只好強制收費完成任務，引起家長不滿。 上述問題必須引起各位校長的高度重視，必須加強管理，規(guī)范程序，把工作作細作扎實。 三、 2024 年學校后勤保障管理工作的重點 2024 年，是落實教育規(guī)劃綱要的關鍵之年，就學校后勤而言，是促進規(guī)范、強化建設、深化管理、優(yōu)化服務的攻堅之年。抓好今年的 工作要圍繞 “ 一個中心 ” ，確保 “ 兩個宗旨 ” ，突出“ 三個重點 ” ，完善 “ 四個機制 ” ，抓好 “ 五項工作 ” 。 圍繞 “ 一個中心 ” 。即促進學生健康成長。 確保 “ 兩個宗旨 ” ：即服務教育教學，服務師生生活。突出“ 三個重點 ” ：食堂規(guī)范化建設、學校安全管理和學生營養(yǎng)干預。 完善 “ 四個機制 ” 。即完善市場化運作機制、高中教學用書規(guī)范管理考核機制、學校后勤保障管理規(guī)范化建設考核評價機制、學校安全管理綜合考核機制。 抓好 “ 五項工作 ” 。即學校后勤 “ 四個創(chuàng)建 ” 活動、 “ 后勤 第 11 頁 共 18 頁 標準化示范學校 ” 建設、校園風險管 理、教育消費市場管理和后勤宣傳工作。 具體工作已印發(fā)工作要點，大家會后認真學習領會，下面，我結(jié)合工作實際，強調(diào)幾項重點工作。 （一）把 “ 規(guī)范化食堂 ” 建設作為落實省教育廳 “ 四好一滿意一放心 ” 活動、推行 “ 五員 ” 工作機制、提升我市學校后勤保障管理水平的重大舉措。去年年底，省教育廳圍繞學生食堂財務管理、成本核算、營養(yǎng)改善等管理內(nèi)容連續(xù)下發(fā)了 3 份指
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