7學(xué)習(xí)江文選正確引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)一文體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-23 00:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （更多精彩文章來(lái)自 “ 秘書不求人 ” ）的精辟分析，再次點(diǎn)明了培養(yǎng)人才的目標(biāo)。 之所以強(qiáng)調(diào) “ 再次 ” 二字，是由于我國(guó)歷來(lái)的教育方針都是明確的：鄧小平曾提出教育 “ 三個(gè)面向 ” 的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針；《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中明確提出 ，教育體制改革的根本目的是提高民族素質(zhì)，多出人才、出好人才。只是隨著信息時(shí)代的到來(lái)，西方文化隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速滲透、傳播，以及就業(yè)高峰期的到來(lái)，在基層教育中逐漸偏離了這一教育目標(biāo)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)教育、弱化了德育教育。江學(xué)長(zhǎng)的講話再次點(diǎn)明了我國(guó)培養(yǎng)人才的目標(biāo)，對(duì)一些錯(cuò)誤的教育方法和教育理念進(jìn)行了及時(shí)的糾正。 三、強(qiáng)調(diào)教育是一個(gè)系統(tǒng)工程的理念 江學(xué)長(zhǎng) “ 教育是一個(gè)系統(tǒng)工程 ” 的理念既體現(xiàn)在理念
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