【總結】第三章物態(tài)變化放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?回顧學習目標?。?。?。自學向導?？?？?？?？?？閱讀教材64頁～65頁
2025-03-12 21:14
【總結】第一篇：《升華和凝華》說課稿 新人教版八年級物理《升華和凝華》說課稿 泥南中學@@@ 一、說教材 升華和凝華是物態(tài)變化的一類現(xiàn)象，與前面已講的四種現(xiàn)象構成完整的物態(tài)變化知識體系。盡管升華和凝華...
2024-11-04 14:26
【總結】第三章物態(tài)變化放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?回顧碘的升華凝華1、實驗過程中，給燒瓶里的碘加熱，杯中看到什么現(xiàn)象？有無液態(tài)碘出現(xiàn)？2、為什
2024-12-01 01:28
【總結】升華和凝華固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化放熱熔化吸熱汽化吸熱凝固放熱??物質能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?回顧你能回答嗎？你一定看過電視臺文藝晚會吧，舞臺上“白煙滾滾”，這種特殊效果是如何產生的？升華物質由固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象，叫做升華
2024-11-21 22:46
【總結】第一篇： 升華和凝華 知識點一升華和凝華 ,我國部分地區(qū)發(fā)生了嚴重旱災,為緩解旱情,相關部門采用了在空中噴灑干冰的方法人工增雨。干冰使空氣中的水蒸氣變成小冰粒,冰粒在下降時變成雨滴的過程分別屬于...
2024-11-05 05:16
【總結】第一篇：升華和凝華教案 第四章第四節(jié)升華和凝華 公開課教案 學 校：牛學 科：八年級物理上課人：劉時 間： 店二初 宗漢2011-1-8 中 第四章第四節(jié)升華和凝華 一、學習目標...
2024-11-04 18:35
【總結】四．升華和凝華德宏州民族初級中學周學昌氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化吸熱放熱固態(tài)和氣態(tài)之間物態(tài)是否可以相互轉化呢？疑問：溫故而知新想想做做在試管中放少量碘，塞緊蓋子后在熱水中加熱。【所用儀器和器材】燒杯，碘，試管，試管夾。注意：
2024-11-06 19:26
【總結】澤誠教育品牌服務以真理教書用真情育人汽化和液化同步練習一、填空題：1．物質從液態(tài)變?yōu)開_________態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化，汽化有__________和__________兩種形式．圖4—14中甲、乙是小明同學做觀察水的沸騰時看到氣泡上升情況的示意圖，其中圖__________是沸騰時的情
2025-06-07 14:25
【總結】人教版八年級物理第三章第四節(jié)升華和凝華承留二中燕紅霞霧凇雪霜窗玻璃上的冰花窗玻璃上的冰花有一句俗話“下雪不冷化雪冷”，是什么意思呢？霜寒冷的冬天，玻璃窗內表面的冰花?！鞍追邸鄙钪械默F(xiàn)象（一）衣柜中的衛(wèi)生球變小或消失冰凍的衣
2024-11-21 23:26
【總結】四、升華和凝華你知道嗎？1、冬天冰凍的衣服為什么也會變干？2、樟腦丸為什么變小了？3、用久了的燈泡為什么會發(fā)黑？4、硬梆梆的冰棒上沾著白花花的“粉”是什么？它是怎么形成的？一、升華：1、定義：物質從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華。2、條件：升華吸熱——升華制冷。二、凝華：1、定義：物質從氣態(tài)
【總結】物態(tài)變化復習（3）液化、升華和凝華1、常見的液化現(xiàn)象：①夏天，自來水管“出汗”②夏天，從冰箱中剛取出的飲料瓶外有一層水珠③夏天，打開冰棒包裝紙后冰棒周圍的“白氣”④炎熱的夏天，當我們打開冰箱門時，會看到從冰箱內涌出團團白霧。⑤冬天，人口中呼出的“白氣”、燒開水時壺嘴冒出的“白氣”⑥冬天，戴眼鏡的人從室外走進溫暖的室內，鏡片模糊不清
2024-11-24 11:33
【總結】四．升華和凝華?祿豐縣第四中學陳德紅雪是怎樣形成的？是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)？疑問霜“霜”是怎樣形成的？是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)？氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化液化汽化吸熱（吸熱）放熱（放熱）？？
2024-11-03 18:24
【總結】第一篇：升華和凝華教學反思 《升華和凝華》教學反思 於何文 一、教學設計反思 升華和凝華是八年級第四章物態(tài)變化第四節(jié)的內容，屬于物質這個一級主題下的第一個二級主題，為九年級的關于物質的結構和屬...
2024-11-04 18:24
【總結】第一篇：《升華和凝華》教學反思 《升華和凝華》教學反思 紅巖寺中學程華 本節(jié)課第四章第四節(jié)是前面熔化、凝固、汽化和液化的延續(xù),通過這節(jié)課的學習，讓學生完整的知道物質形態(tài)的六種變化。盡管升華和凝華...
2024-11-04 14:28
【總結】第一篇：升華和凝華教學設計 《升華和凝華》教學設計 （一）、教材分析 在前面幾節(jié)內容的學習中學生已有了一些物態(tài)變化的知識，直接通過設問引入新課。升華和凝華現(xiàn)象雖然在生活中普遍存在，但是這些現(xiàn)象比...
2024-11-04 18:36
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