【文章內(nèi)容簡介】 女的英雄事跡代代相傳，是鹽城人民改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的動力之源。各地要深入宣揚革命時期鹽阜兒女英雄事跡，挖掘和平建設(shè)時期全市 “ 三個文明 ” 建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進的典型，大張旗鼓宣傳他們勇于創(chuàng)業(yè)、敢于拼搏、樂于奉獻的先進事跡，為未成年人思想道德建設(shè)提供不竭的教育資源。 三是要立足未成年人發(fā)展趨向，不斷創(chuàng)新加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的工作方式。新的歷史條件下，看待未成年人的眼光、衡量未成年人的標準也必須與時俱進。我們必須正確把握經(jīng)濟社會發(fā)展對未成年人的要求，進一步創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。要堅持 “ 五個結(jié)合 ” ，不斷開辟符合未成年人成長規(guī)律的新領(lǐng)域。要適應(yīng)不斷發(fā)展變化的客觀實際，適應(yīng)未成 第 12 頁 共 26 頁 年人的成長規(guī)律和接受能力，把弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)和 弘揚時代精神結(jié)合起來，把引導未成年人適應(yīng)社會與培養(yǎng)未成年人創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)的精神和能力結(jié)合起來，把思想道德教育的內(nèi)容和知識性、科學性、娛樂性、趣味性結(jié)合起來，把思想道德教育形式的多樣性和實踐活動的多樣性結(jié)合起來，把成人引導與未成年人情感體驗結(jié)合起來，加強思想引導和規(guī)范管理，誠心誠意為未成年人的健康成長服務(wù)。要堅持實踐育人，在實踐中形成創(chuàng)新機制。古人就說過： “ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ” 。一方面，高尚的感情、正確的信念、良好的修養(yǎng)、遠大的志向，都是在實踐中逐步培養(yǎng)的。我們既要向未成年人講道理，更要注重實踐 教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，激發(fā)未成年人的主動性，讓他們在廣泛的社會實踐中思想感情得到薰陶、精神生活得到充實、道德境界得到升華，通過實踐育人，培養(yǎng)具有自學、自理、自護、自強、自律意識的社會主義事業(yè)～人。另一方面，我們要做好未成年人思想道德建設(shè)工作，就要不斷地在實踐中檢驗自己的工作方法和工作措施，不斷創(chuàng)新載體、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新手段、創(chuàng)新形式，形成創(chuàng)新機制，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。 三、要全面落實《行動計劃》提出的各項措施，全力構(gòu)建未成年人思想道德建設(shè)工作的長效機制 為加強和改進 未成年人思想道德建設(shè)工作，我們擬以貫徹《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為 第 13 頁 共 26 頁 契機，在市委市政府的領(lǐng)導下，與相關(guān)部門相配合，大力實施 “ 五四三 ” 行動計劃。 （一）以 “ 五大教育 ” 為主線，不斷充實和完善未成年人思想道德建設(shè)的教育內(nèi)容。 《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》提出了當前未成年人思想道德建設(shè)的四大任務(wù)：從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為； 從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。根據(jù)這一部署，我們將從五個方面加強對未成年人的教育工作。 第一，開展弘揚和培育民族精神教育。黨的十六大報告明確要求： “ 必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育全過程，納入精神文明建設(shè)全過程 ” ，在中小學大力開展弘揚和培育民族精神教育，這是黨中央在新時期新階段對教育工作提出的新要求，是當前和今后一個時期青少年學生思想道德建設(shè)和德育工作的一項重大而又緊迫的任務(wù)，也是我們進一步加強和改進學校德育工作極有力的戰(zhàn)略抓手。在弘揚和培育民族精神方 面，我們將做好三項工作。一是牢牢把握愛國主義教育這個核心。愛國是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是我國各族人民共同的精 第 14 頁 共 26 頁 神支柱。當前，在中小學加強愛國主義教育，幫助學生知道在當代中國，愛國主義同社會主義是緊密結(jié)合在一起的，幫助學生理解社會主義中國的歷史性進步和光明前途，使學生知道新中國成立以來，特別是改革開放以來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就和全面建設(shè)小康社會的宏偉目標。二是把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。中華傳統(tǒng)美德是中華民族在幾千 年的社會發(fā)展中形成的，體現(xiàn)著中華民族在處理人與自然、人與社會、人與他人關(guān)系的基本價值，是反映個人自我道德修養(yǎng)基本要求的文化精華，是民族精神的寶貴歷史遺產(chǎn)。革命傳統(tǒng)是中華傳統(tǒng)美德在革命戰(zhàn)爭年代和社會主義建設(shè)歷史時期的發(fā)揚光大，是對傳統(tǒng)美德的豐富和發(fā)展。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民在長期的革命斗爭中和社會主義建設(shè)實踐中形成的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、大慶的鐵人精神、“ 兩彈一星 ” 精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗擊非典精神和 “ 載人航天 ” 精神等優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，是中華民族極其寶貴的精神財富，對于堅定我們的信念、鼓舞我 們的斗志、振奮全民族的精神具有極其重要的現(xiàn)實意義。三是與時俱進，不斷創(chuàng)新，弘揚和培育民族精神教育。中小學開展弘揚和培育民族精神還要體現(xiàn)時代進步的要求，既要以開放的精神面向世界，虛心學習世界其它民族長處，緊密結(jié)合當代世界文化進步的新趨勢，順應(yīng)世界各民族加強文化交流的新要求，研究借鑒人類文明發(fā)展的新成果，又要自覺 第 15 頁 共 26 頁 維護國家、民族的利益和尊嚴。要從建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐出發(fā)，從時代的發(fā)展和進步中汲取營養(yǎng)，用不斷豐富和發(fā)展的民族精神教育和鼓舞中小學生。 第二，進一步加強誠信教育。教育部《關(guān)于在中小學 進一步加強誠信教育的通知》，要求將誠信教育作為中小學思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)，普遍提高學生的誠信道德素養(yǎng)。繼續(xù)按照《關(guān)于開展 “ 社會關(guān)注教育、教育服務(wù)社會、誠信在鹽城教育 ” 主題活動的實施意見》、《 XX 市中小學開展創(chuàng)建誠信校園活動的實施意見》以及教育部的通知要求，以培養(yǎng) “ 誠信師生 ” 為目標，以 “ 誠信教育、誠信管理、誠信服務(wù) ”為經(jīng)，以 “ 誠信行為、誠信制度、誠信文化 ” 為緯，開展以創(chuàng)建誠信校園為契機的誠信教育實踐活動，緊緊抓住學習教育、活動引導、制度建設(shè)、典型宣傳等四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把誠信教育工作搞得更好，更有特色，更有成效。 第三，大力開展心理健康教育。加強對中小學心理健康教育工作的組織和管理，培養(yǎng)培訓心理健康教育的師資，在全市中小學全面推進心理健康教育。各實驗小學年內(nèi)全面啟動心理健康教育。 第四，強化日常行為規(guī)范教育。最近教育部對《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》作了修訂。新的守則和規(guī)范不僅體現(xiàn)國家對青少年的一貫要求，而且反映了人類進步、社會文 第 16 頁 共 26 頁 明的新要求，提出了一些新的與時俱進的規(guī)范。要以新的守則和規(guī)范為標準，堅持從基礎(chǔ)抓起，循序漸進抓好規(guī)范教育，持之以恒，逐步落實，把 著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，使學生養(yǎng)成在不同場合應(yīng)具備的行為習慣。 第五，加強法制教育。繼續(xù)按照全國和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃的要求，以及教育部、司法部等四部委《關(guān)于加強青少年學生法制教育工作若干意見》的要求，加強對青少年學生的法制教育。進一步明確 “ 四五 ” 普法后期的指導思想、學習宣傳的內(nèi)容、方式和保證措施，抓好師生的普法學法工作。保證做到計劃、課時、教材、師資 “ 四落實 ” 。中小學建立健全法制副校長、法制輔導員制度，充分發(fā)揮法制