6推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化心得體會講話稿特色做法(編輯修改稿)
2025-09-22 23:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育充分發(fā)揮作用，取得實(shí)效。筆者認(rèn)為，要牢牢抓住三個(gè)突出，做到三個(gè)堅(jiān)持。 突出關(guān)鍵少數(shù)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。關(guān)鍵少數(shù)是指領(lǐng)導(dǎo)干部。為政之要，唯在得人；治國理政，關(guān)鍵在人。一個(gè)黨員的黨性，不是隨著黨齡增長 和職務(wù)提升而自然提高的，不加強(qiáng)修養(yǎng)和錘煉，黨性不僅不會提高，反而會降低，甚至可能完全喪失。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，層層立標(biāo)桿、作示范，是黨的十八大以來黨內(nèi)教育取得顯著成效的重要經(jīng)驗(yàn)。教者，效也，上為之，下效之。領(lǐng)導(dǎo)帶頭就是鮮明的旗幟，上級垂范就是無聲的命令。推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就必須突出關(guān)鍵少數(shù)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下，真學(xué)真做，常學(xué)常做，這樣，才能引領(lǐng)最大多數(shù)跟著學(xué)，跟著做，形成學(xué)做燎
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