【文章內(nèi)容簡介】 樂合唱團(tuán)團(tuán)長、亞太青年合唱團(tuán)團(tuán)員。 參演人員： 12 級音樂學(xué)本科全體同學(xué)掌聲有請 第 11 頁 共 24 頁 宋。感謝 12 級音樂學(xué)本科全體同學(xué)為我們帶來的合唱，同樣也感謝我們才華橫溢的田浩老師。 劉：感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼暮铣?，仿佛天籟之聲，下面請欣賞古箏曲《抒情幻想曲》。這是一首具有西南地區(qū)民間音樂特色的旋律，技巧則隱藏在優(yōu)美旋律之中，突出心靈中細(xì)微的感受的樂曲。讓我們伴著優(yōu)美的旋律，聆聽自己的內(nèi)心的聲 音，掌聲有請李俊蕾。宋：下面頒發(fā)三等獎，有請上臺領(lǐng)獎，請為他們頒獎。請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念，祝賀你們下面我們繼續(xù)欣賞節(jié)目笛子曲《沂河歡歌》，這首曲子以濃郁的山東韻味旋律，熱情的贊頌沂蒙山區(qū)秀麗的風(fēng)光和人們愉快的勞動生活。掌聲有請（某某） 劉：如果單聽這樣一件樂器演奏不過癮的話，下面就讓我們一起欣賞民樂合奏指導(dǎo)老師：表演者： 劉：下面頒發(fā)二等獎，有請上臺領(lǐng)獎，請為他們頒獎。請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念，祝賀你們劉：下面請欣賞由靳雪艷為我們帶來的舞蹈《女兒嫁》，掌聲有請宋：感謝靳雪艷為我們帶來的舞蹈表演， 說到下面這個舞蹈表演《靈雀》就不得不說他剛剛?cè)〉玫膬?yōu)異成績了，《靈雀》獲得了 XX 省青少年舞蹈大賽一等獎、第十四屆 XX 省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽三等獎的優(yōu)異成績，同樣也要感謝指導(dǎo)老師朱濟(jì)光老師，謝謝掌聲有請王潤竹為我們帶來《靈雀》 劉。感謝王潤竹為我們帶來的《靈雀》，我恍惚之間看到一 第 12 頁 共 24 頁 只靈動的孔雀在臺上舞動曼妙的身姿。下面頒發(fā)一等獎，有請上臺領(lǐng)獎，請為他們頒獎。請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念，祝賀你們下面請欣賞群舞《一片羽毛》，這個舞蹈獲得了 XX 省青少年舞蹈大賽一等獎、第十四屆 XX 省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)舞蹈大 賽一等獎的優(yōu)異成績，指導(dǎo)老師朱濟(jì)光老師，表演者 1 14 級舞蹈教育學(xué)生，掌聲有請。 宋：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花 劉。奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。我們的頒獎典禮進(jìn)行到這就要和大家說再見了，再次感謝招生就業(yè)處，童音集團(tuán)以及各部門各領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的大力支持，朋友們，再見 第三篇：頒獎典禮主持詞 “ 我的大學(xué)，我的青春 ” 征文比賽 頒獎典禮主持詞 男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，女：親愛的同學(xué)們，合：大家中午好。﹙主持人鞠躬﹚ 男。漫野的綠色填補(bǔ)了 大學(xué)的空白，縹緲的七彩洋溢著青春的風(fēng)采。大學(xué)的活力使年輕熾熱的心燃燒起來，燃燒了人生的失落、疲憊、傷感和無奈，青春如風(fēng)，吹走了我們失望的期待；青春如雨，沖走了我們痛苦的嘆息，大學(xué)在我們面前是精彩的世界，青春在我們眼中是驕傲的資本，鍵盤上跳動著優(yōu)美舞姿的手指，腦海里游蕩著連成章節(jié)的思緒，此時，我們置身世俗之外，捕捉最真摯的情感，書寫下魅力的大學(xué)和無悔的青春， 第 13 頁 共 24 頁 合。在此，我謹(jǐn)代表教務(wù)處學(xué)生教學(xué)信息中心向所有對本屆“ 我的大學(xué)，我的青春 ” 征文比賽投稿的同學(xué)表示最真摯的問候和由衷的感謝。﹙稍作停頓，掌聲響起 ﹚ 女。彰顯大學(xué)魅力，展現(xiàn)青春風(fēng)采。每個國家都有自己獨(dú)特的文化，我們國家也不例外，中國是一個具有悠久歷史的國家之一，幾千年來各族人民對中華文化的孜孜不倦給這個偉大的民族注入了極其深厚的文化涵養(yǎng)，延綿不絕的文化傳承為華夏兒女留下極為寶貴的精髓，幾千年的積淀讓我們的祖國擁有獨(dú)一無二的精神文化。今天，我們隆重聚集于此舉行教務(wù)處學(xué)生教學(xué)信息中心第二屆 “ 我的大學(xué)，我的青春 ” 征文比賽頒獎典禮儀式，目的在于借助征文比賽活動讓全體學(xué)生感受到中華文化的博大精深和文字賦予的無限魅力，通過本次征文活動，提高同學(xué)們的基本文化素養(yǎng)，為文采斐然的學(xué)員提供一個展示平臺，讓一股清新的文學(xué)之風(fēng)彌漫菁菁校園。 男：首先，請?jiān)试S我為大家隆重介紹，蒞臨本次頒獎典禮的嘉賓：教務(wù)處處長王春潮﹙稍作停頓，掌聲響起，老師起立點(diǎn)頭示意﹚，教務(wù)處處長助理陳君老師﹙稍作停頓，掌聲響起，老師起立點(diǎn)頭示意﹚，教務(wù)處學(xué)生教學(xué)信息中心指導(dǎo)老師陳克現(xiàn)﹙稍作停頓，掌聲響起，老師起立點(diǎn)頭示意﹚，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎頒獎嘉賓的到來。﹙稍作停頓，掌聲響起﹚ 女。下面進(jìn)行本次頒獎典禮各項(xiàng)議程，讓我們以熱烈的掌聲 第 14 頁 共 24 頁 有請中心指導(dǎo)老師陳克現(xiàn)為本次頒獎典禮 致開幕辭。﹙稍作停頓，掌聲響起﹚ 男：感謝陳老師的精彩致辭，為弘揚(yáng)中華民族悠久歷史和傳統(tǒng)文化，營造中國特色社會主義良好學(xué)術(shù)氛圍，切實(shí)快速推進(jìn)代表中國 “ 軟實(shí)力 ” 的建設(shè)步伐，積極踐行社會主義核心價值觀，及時、快速、準(zhǔn)確把握高校校園文化前進(jìn)脈搏， 2024 年在北京召開的 全國兩會是中國布局全面建成小康社會的一個新起點(diǎn)，習(xí)近平主席會上強(qiáng)調(diào)要把中國打造成世界文化強(qiáng)國，積極輸出專屬中國文化思想精髓，為激發(fā)我校全體師生關(guān)注了解 “ 兩會精神 ” ，響應(yīng)我校 “ 貫徹兩會精神創(chuàng)建和諧校園 ” 的號召，豐富校園文化生活，活 躍校園文化氛圍，進(jìn)一步提高廣大青少年的寫作水平與文學(xué)修養(yǎng)，推動促進(jìn)我校學(xué)生思想道德教育和精神文明建設(shè)，為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀人生觀。 女。教務(wù)處學(xué)生教學(xué)信息中心適時推出 “ 我的大學(xué)，我的青春 ” 征文比賽系列活動，該項(xiàng)決議一經(jīng)推出即得到全校師生的高度關(guān)注和大力支持，在征文過程中積極踴躍投稿，并已儼然成為大家茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)話題，經(jīng)過策劃、宣傳、設(shè)點(diǎn)、征稿、審核到最終裁定等一系列專業(yè)人士評選歷程，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。投稿文章或如歌詠誦，或侃侃而談，或妙文佳章，把自己在大學(xué)里的感悟和情感譜寫成青春的進(jìn)行曲 ?，F(xiàn)最終評選出以國貿(mào) 1201 第 15 頁 共 24 頁 班的李娜《湯遜湖畔的一米陽光》為代表的 15 篇優(yōu)秀作品，為對優(yōu)秀的文學(xué)作品給予一定的鼓勵，肯定作者對校園文化建設(shè)的積極響應(yīng)，決定對以上作品的作者頒發(fā)榮譽(yù)證書和禮品，同時鼓勵把榮譽(yù)幻化為全力投身于工作中的強(qiáng)勁動力，為其他同學(xué)樹立鮮活明了的學(xué)習(xí)典范。 男：現(xiàn)在有請中心指導(dǎo)老師陳克現(xiàn)老師為優(yōu)秀作品頒獎﹙提前將榮譽(yù)證書及禮品準(zhǔn)備完畢并交于陳克現(xiàn)老師，掌聲響起﹚， 女：現(xiàn)在有請教務(wù)處處長助理陳君老師為三等獎作品頒獎