20xx三年級語文教案——秋天到了1(編輯修改稿)
2024-09-22 12:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 看這個自然段表述的圖畫上的哪一局部?！矊W生帶著問題，看圖自己練讀。指名讀〕 b．讀第 2自然段?！餐啊? 〔 3〕指名讀全課?！?2～ 3人〕 〔 4〕指導學生在自然段前標出序號。教師檢查，訂正。 第二課時 一、教學目標 〔一〕 圖文結合，從圖入手，朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道秋天的一些特征。 〔二〕讀懂每句話，用秋天、一會兒練習口頭造句。 〔三〕朗讀課文。初步背誦課文。 二、教學重點、難點 〔一〕理解課文內(nèi)容。 〔二〕學習用秋天、一會兒口頭造句。 〔三〕背誦課文。 5 三、教學過程 〔一〕圖文結合，理解課文內(nèi)容。 1．請一位同學朗讀全文。問：這篇課文有幾個自然段課文里哪些地方講秋天到了 2．學習第 1自然段，教師范讀后提問。 〔 1〕第 1自然段由幾句話組成的每句話講了什么〔讀第 1自然段課文，思考 問題〕自己練習，指名答復下列問題?！?1～ 2人〕板書：天氣涼了樹葉黃了落下來 〔 2〕一片片葉子和一片葉有什么不同〔很多片，一片〕 〔 3〕說一片葉子落下來行不行為什么 〔 4〕樹葉從哪兒落下來 〔 5〕說說這個自然段介紹了秋天的哪些特征〔天氣涼了，樹葉黃了，落下來了〕 〔 6〕誰能讀出這幾個特征來 師述：這個自然段一共三句話。先說天
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1