6小學“寫字教學”實施方案(編輯修改稿)
2024-09-22 06:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 距離紙面一尺，胸口距離桌邊一拳，握筆手指距離筆尖一寸）； “ 八個字 ” （頭正、身直、臂開、足平）。 鍛煉寫字技術。走好三步路（寫好基本筆畫、寫好獨體字、寫好 合體字）；念好五字訣（看、記、描、仿、練），即：看就是仔細觀察，從漢字的整體結構到每一筆的起落位置都要看清楚、明白。記就是分析，分析部分與部分之間該如何穿插、筆畫的疏密該如何擺放。這樣只是做到了眼到心到，還要做到口到手到，即摩寫，包括字帖和描紅，讓學生一邊說字的筆順一邊寫，這樣可進一步加深對漢字結構和筆畫安排的領悟。繼而是仿寫，對照田字格里的字，認真書寫，寫后對比修改。最后是練習，學生實踐試寫，老師巡視，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正、點撥，學生再寫；闖過三道關（筆畫筆順正確規(guī)范、字體字形端正美觀、作業(yè)卷面整潔漂亮）。 控制書寫速度。三四年級學生每分鐘寫 5— 8 個字 優(yōu)化教學方法。要求每一位參與
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