【文章內(nèi)容簡介】 ，自覺梳理優(yōu)化學校內(nèi)部管理體制和各項規(guī)章制度，逐漸形成依章辦學的科學體制和依法辦學的良好社會形象，深化學校辦學內(nèi)涵發(fā)展。 ，推動學校的自主發(fā)展，建立科學發(fā)展的運行機制，提煉和提升學校的辦學特色和管理特色，進一步明確各部門的職責，使廣大教師進一步明確權利和義務，提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。 ，進一步明確社會、學校 、家庭各自的職責和功能，構建 “ 社會、學校、家庭 ” 三位一體的育人模式和育人機制，形成教育合力，推動學校可持續(xù)發(fā)展。 三、章程內(nèi)容 本校章程框架分總則、組織機構和管理體制、學生、教職工、 第 11 頁 共 23 頁 學校與家庭、社會、學校資產(chǎn)及財產(chǎn)管理、附則共七章。 四、工作步驟 （一）、第一階段（九月）學習宣傳階段。 、教師例會等形式組織全體教師及中層干部認真學習 XX 縣區(qū)教育局《關于推進公辦中小學章程建設的指導意見》文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，明確要求，了解操作細則。 ，在全體教職工中進行學校章程制定的宣傳和學習，使全體教職工進一步明確學校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學校章程的制定中去。 ，明確職責和分工。 ，明確操作細則、操作要求和時間結點。 （二）、第二階段（十月至十一月）制定通過階段。 ，聽取專家、教師、社區(qū)、家長對學校章程內(nèi)容的意見或建議。 （草案）的起草。 （草案）再次聽取各方面的意見，不斷進行調(diào)整、完善和補充。 （草案）提交全體教職工大會討論、審議、通過。 第 12 頁 共 23 頁 。 。 （三）、第三階段（十二月）總結階段。 。 ，進一步明確職責和義務，提升師德素養(yǎng)和業(yè)務能力。 、宣傳欄加大學校章程內(nèi)容的介紹和解讀。 、 社區(qū)黨政聯(lián)席會對學校章程內(nèi)容進行宣傳和解讀。 ，迎接縣教育局對學校章程建設的督查。 五、組織領導 學校成立以學校法人為第一責任人的學校章程領導小組和章程起草工作小組，具體負責對學校章程的領導和制定工作。 組長：何修彥副組長：段奎 成員：任晶 彭磊 朱小波 黃春燕 武勝縣賽馬鎮(zhèn)建設小學 2024 年 9 月 11 日 第 13 頁 共 23 頁 第四篇：學校章程建設實施方案長橋中心小學章程建設實施方案 一、指導思想 以黨的十八屆三中、四中全會提出的全面貫徹依法治國精神為指導，全面貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的 “ 建設依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度，進一步建立系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的制度體系的目標，以教育局《關于推進公辦中小學章程建設的指導意見》為指導，結合學校實際情況，特制訂此實施方案。 二、工作目標 ，自覺梳理優(yōu)化學校內(nèi)部管理體制和各項規(guī)章制度，逐漸形成依章辦學的科學體 制和依法辦學的良好社會形象，深化學校辦學內(nèi)涵發(fā)展。 ，推動學校的自主發(fā)展，建立科學發(fā)展的運行機制，提煉和提升學校的辦學特色和管理特色，進一步明確各部門的職責，使廣大教師進一步明確權利和義務，提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。 ，進一步明確社會、學校、家庭各自的職責和功能，構建 “ 社會、學校、家庭 ” 三位一體的育人模式和育人機制，形成教育合力，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展。 第 14 頁 共 23 頁 三、章程內(nèi)容 本校章程框架分總則、組織機構和管理體制、學 生、教職工、學校與家庭、社會、學校資產(chǎn)及財產(chǎn)管理、附則共七章。 四、工作步驟 第一階段（九月）學習宣傳階段。 、教師例會等形式組織全體教師及中層干部認真學習 XX 縣區(qū)教育局《關于推進公辦中小學章程建設的指導意見》文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，明確要求，了解操作細則。 ，在全體教職工中進行學校章程制定的宣傳和學習，使全體教職工進一步明確學校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學校章程的制定中去。 和章程起草工作小組，明確職責和分工。 ，明確操作細則、操作要求和時間結點。 第二階段（十月至十一月）制定通過階段。 ，聽取專家、教師、社區(qū)、家長對學校章程內(nèi)容的意見或建議。 （草案）的起草。 （草案）再次聽取各方面的意見，不斷進行調(diào)整、 第 15 頁 共 23 頁 完善和補充。 （草案）提交全體教職工大會討論、審議、通過。 。 核準。第三階段（十二月）總結階段。 。 ，進一步明確職責和義務，提升師德素養(yǎng)和業(yè)務能力。 、宣傳欄加大學校章程內(nèi)容的介紹和解讀。 、社區(qū)黨政聯(lián)席會對學校章程內(nèi)容進行宣傳和解讀。 ，迎接 XX 縣