20xx幼兒園中班教案認(rèn)識(shí)海獅含反思(編輯修改稿)
2024-09-21 23:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，如：中間的海獅出來(lái)拿一條大魚(yú)、在最后面的海獅出來(lái)拿兩條魚(yú) 反思：這個(gè)環(huán)節(jié)三名小海獅也能迅速的分辨出前、中、后的位置，我讓它們互換位置后，在按要求出來(lái)拿魚(yú)，它們也都能正確分辨前、中、后的位置。 請(qǐng)其他幼兒輪流扮演小海獅進(jìn)行游戲，認(rèn)識(shí)前、中、后，也可以請(qǐng)其他的幼兒分別給前面、后面、中間的海獅，做不同的動(dòng)作，讓更多的幼兒都參與區(qū)別前、中、后的游戲。 3 反思：因?yàn)榍懊娴娜恍『＊{ 都能準(zhǔn)確的分辨了前、中、后的位置，所以我分別請(qǐng)了更多的小朋友來(lái)當(dāng)小海獅，他們對(duì)游戲都興趣較高。大多數(shù)幼兒能根據(jù)不斷變化的位置正確分辨前、中、后等位置，個(gè)別能力稍差的幼兒，經(jīng)過(guò)老師的提示也能分辨前中后的位置變化，只是反響稍慢。
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