20xx幼兒園中班教案間隔排列含反思(編輯修改稿)
2024-09-21 23:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情況?！舱故局邪l(fā)現(xiàn)有一局部幼兒已經(jīng)模仿成功了，還有一小局部幼兒在整個排列中有些錯誤，發(fā)生錯誤時其他孩子還幫著進行了糾正。還有少數(shù)幾個 4 幼兒還沒有弄明白到底怎么是有規(guī)律的排。整個展示過程老師沒有任何傳授說教的意味，都是孩子自己發(fā)現(xiàn)的，老師給孩子的是耐心的等候、鼓勵的微笑以及大大的擁抱。在掌聲、糾正、擁抱中，孩子們在不斷的提升著對規(guī)律一詞的感受，學習、檢驗的能力有所提高。〕 〔 2〕師：小朋友的這種好方法還有一個名字呢！小朋友想知道嗎〔一系列的活動過 后，孩子的好奇心上來了，比一開始就告訴幼兒來得更有吸引力?！尺@叫間隔排列，是一個隔一個有規(guī)律的間隔排列〔師邊說邊用手指雪花片小棒〕這樣排下去可以排得很長很長呢！我們來試試把兩種一樣顏色的雪花片小棒連起來。 〔 3〕幼兒尋找一樣顏色的雪花片棒并連接。哇 〔 4〕我們來檢查檢查是不是一個隔一個有規(guī)律地排的〔當連成很長的雪花棒時，孩子興奮又覺神奇，笑容燦爛攝人。在檢查過程中進一步加深了對有規(guī)律地間隔排列的概念的理解?！? 欣賞有規(guī)律地間隔排列的現(xiàn)實裝飾美 師：我們現(xiàn)在有很多地方都用這種有規(guī)律的間隔排 列進行裝飾呢，我們一起來看看?！惨砸曨l轉(zhuǎn)換儀的形式出示〕 圖 1：百潤發(fā)里的彩色小旗圖〔有紅白兩種顏色一隔一排列而成〕
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