20xx幼兒園中班科學(xué)教案水墨丹青(一課三研)(編輯修改稿)
2024-09-21 23:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2．說一說：交流發(fā)現(xiàn)到得奇特現(xiàn)象。 教師：你發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的變化呢 3．小結(jié)有肥皂的棉簽碰到水里的墨水寶寶，墨水寶寶就會逃到得快，因?yàn)槟团K東西都怕肥皂，所以，就像我們小朋友的小手臟了，變得黑黑的，用肥皂洗一洗，黑黑的臟東西就逃跑了。 四、利用墨水碰到肥皂擴(kuò)張的特性作畫。 1．幼兒操作，互相欣賞作品。 2．幼兒為墨畫命名，分享創(chuàng)作的快樂。 第一次 討論意見： 修改意見： 〔優(yōu)點(diǎn)略〕建議： 1．幼兒在利用墨水作畫前教師最好要示范一下如何印。 2．印畫出來后教師應(yīng)提供塑料墊板以供幼兒擺放與展示。 水墨丹青〔第三研〕 活動目標(biāo)： 。 6 ，并能用語言描述。 3．能利用墨汁在水中漂浮形象的變化來設(shè)計(jì)墨跡畫。 活動準(zhǔn)備： 1．宣紙假設(shè)干、墨水、棉簽、毛巾、肥皂。 2．準(zhǔn)備幾盆水。 3．中國水墨畫視頻、有關(guān) 擴(kuò)散 的課件。 活動過程： 一、介紹中國的國畫 水墨畫。 1．出示水墨畫，請幼兒觀察與平時(shí)我們畫的圖畫有什么區(qū)別 教師：這幅圖畫跟你平時(shí)畫的畫一樣嗎哪里不一樣 。 教師：我們把一些好的水墨畫叫做 水墨丹青 ，你們知道是什么意思嗎其實(shí) 丹 和 青 分別代表中國畫顏料中的一種顏色，當(dāng)這兩個(gè)字組合在一起成為一個(gè)詞語時(shí)，就可以形容一個(gè)人的水墨畫畫得特別好看。在水墨畫里還住著許多墨水小精靈，因?yàn)橛辛诉@些墨水小精靈的幫助，水墨畫才能顯得那么美麗。所以我們先要和它們交朋友。 。 7 二、 觀察墨水碰到水面后的變化。 1．猜一猜：蘸一點(diǎn)墨水輕輕地去親一下水面，猜猜會怎么樣 2．試一試：用蘸了墨水的棉棒輕碰水面。 教師：是不是我們小朋友所猜的那樣呢請小朋友去試一
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