20xx幼兒園中班教案荷花姐姐的傘含反思(編輯修改稿)
2024-09-21 23:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展開(kāi)局部 :課件演示 ,了解散文內(nèi)容。 分段播放課件，以遞進(jìn)方式提問(wèn)。第一段時(shí)，老師問(wèn)：夏天，荷花姐姐打著一把什么樣的傘站在池塘邊翠綠是一種什么樣的顏色，你見(jiàn)過(guò)什么樣的東西是翠綠色的第二段時(shí)老師問(wèn)：荷 3 葉姐姐打著一把翠綠的傘，有誰(shuí)過(guò)來(lái)了是怎 么來(lái)的它們來(lái)了之后是怎么樣在荷花姐姐的傘下的呢隨著一幅幅畫面的出現(xiàn)，激發(fā)幼兒聽(tīng)散文的興趣，讓幼兒有美的享受。最后，老師以：它們都躲在了荷花姐姐的傘下，還會(huì)發(fā)生什么事情呢我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。將幼兒引入了散文的第三段。 教師巧妙地借助課件所展示的畫面，幫助幼兒理解并散文內(nèi)容，突破活動(dòng)中對(duì)個(gè)別詞語(yǔ)的理解。同時(shí)，也為幼兒感受散文的意境美做了鋪墊。 教師配樂(lè)朗誦，請(qǐng)幼兒閉眼欣賞。 老師問(wèn)：聽(tīng)了這篇散文你感覺(jué)怎樣你好似
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