20xx幼兒園大班語言活動(dòng)教案快樂的蹦蹦床含反思(編輯修改稿)
2024-09-21 23:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出示圖〔 5〕師：牛伯伯用膠水和布把蹦蹦床補(bǔ)好了。 ：床補(bǔ)好了。這下，你們覺得小刺猬還能玩嗎為什么有沒有不一樣的想法 3 ：刺猬的刺到底有什么用 出示圖〔 6〕師：有什么好方法讓小刺猬既能玩蹦蹦床，又不會(huì)把床戳破呢 。 四、教師完整講述故事。 。 ：讓幼兒感受小動(dòng)物們聰明善良的形象特點(diǎn)。 ，組織幼兒兩兩閱讀圖書。 五、延伸活動(dòng)。 師：老師把圖書放到我們的閱讀區(qū)，請(qǐng)你游戲的時(shí)候和好朋友去說一說，演一演這個(gè)故事。 活動(dòng)反思： 以教師為中心的教育活動(dòng)常沿著教的思路，以提問的方式控制活動(dòng)中的幼兒，本節(jié)活動(dòng)遵循幼兒的學(xué)路實(shí)施活動(dòng)策略
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