20xx小學語文五年級教案——聽廣玉蘭點評稿(編輯修改稿)
2025-09-21 23:19 本頁面
【文章內容簡介】 體教學直 觀形象，提高學生學習興趣。為了把教學內容展現在學生面前，朱老師引導學生觀看了一個個精彩的畫面，學生表現出極大的興趣，注意力高度集中，看得津津有味。學生的學習興趣一下子調動了起來，為上好這堂課打下了根底。 利用多媒體教學直觀形象，很順利地突破教學難點。比方：了解各種形態(tài)的花時〔剛綻放的、盛開的、凋謝的〕，朱老師就用直觀的畫面幫助學生來感受各種形態(tài)花的特點，使難點不攻自破。 多媒體作為輔助語文教學的重要工具，朱老師讓它更好地效勞了我們的教學，效勞了我們的學生，實現了信息技術與
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