20xx幼兒園大班科學教案色彩的擁抱詳案(編輯修改稿)
2024-09-21 23:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我從孩子的興趣點和問題出發(fā)，開始了我們的探索活動。 【教學過程】 一、設(shè)置情境，引起幼兒興趣。 師：今天有美麗的顏色寶寶到我們班里來作客。看看是哪些顏色寶寶〔播放課件：藍色寶寶、黃色寶寶、紅色寶寶〕看，藍色寶寶在和我們打招呼呢！〔播放課件：藍色寶寶打招呼〕藍色寶寶特別喜歡找好朋友，你們猜猜他會找誰做朋友呢〔幼兒猜想〕瞧 ！藍寶寶找到黃色寶寶做朋友，親一親，抱一抱！好開心啊！誒！藍色寶寶怎么不見了 教師引導幼兒討論：藍色寶寶怎么不見了怎么變成綠色寶寶了呢〔播放課件：綠色寶寶〕你發(fā)現(xiàn)了什么秘密〔幼兒自由想象、討論、交流〕〔分析：第一環(huán)節(jié)以創(chuàng)設(shè)情境和談話方式導入，充分調(diào)動了孩子探究的好奇心，孩子們迫不及待的想知道藍色寶寶不見了，變成綠色寶寶的秘密?！? 二、操作實驗，引導幼兒探索 4 師：孩子們，把你的藍寶寶和黃寶寶親一親，抱一抱，看看有什么變化呀 幼兒自主操作，證實自己的猜想。教師鼓勵幼兒大膽展示實驗結(jié)果 。 引導幼兒在記錄表上記錄實驗結(jié)果?！步處熖峁┯涗浖埡凸P〕 教師小結(jié)：好神奇??！藍色
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