20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——記金華的雙龍洞教學(xué)設(shè)計(jì)之五(編輯修改稿)
2024-09-21 23:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。 １、上一節(jié)課，我們初步學(xué)習(xí)了課文，弄清了作者的游覽順序，了解了作者先寫(xiě)了路上的景色和洞口、外洞是怎樣的等內(nèi)容。 ２、誰(shuí)還記得作者的游覽路線是怎樣的嗎？外洞、洞口各有什么特點(diǎn) ？〔結(jié)合板書(shū)：引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)，先指名說(shuō)，再各自練說(shuō)〕 ３、沿途的景色如此迷人，洞中的景物更值得一看，讓我們和作者一道去玩賞、領(lǐng)略，好嗎？ ４、過(guò)渡：從外洞到內(nèi)洞要經(jīng)過(guò)一段路，這就是孔隙，那么什么叫孔隙？〔出示投影片，指導(dǎo)學(xué)生理解孔隙〕 二、教學(xué)第四段。 １、這孔隙有什么特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)默讀第四段，邊讀邊想。 ２、讀后問(wèn)： 5 ①作者用什么方法通過(guò)孔隙？〔小船〕這樣小的小船通過(guò)孔隙說(shuō)明了孔隙有什么特點(diǎn)？〔孔隙窄板書(shū)：窄〕 ②人臥在船上后那個(gè)樣子是怎樣的？用－－劃出有關(guān)的句子， 讀一讀，仔細(xì)體會(huì)一下。人要這樣貼著船才能通過(guò)孔隙又說(shuō)明了孔隙有什么特點(diǎn)？〔孔隙矮板書(shū) :矮〕 ③那么，坐小船經(jīng)過(guò)孔隙時(shí)的感覺(jué)是怎樣的？用～～劃出有關(guān)的句子，出示眼前昏暗了 ......擠壓過(guò)來(lái)。一句，自由朗讀 ,讀后問(wèn)：擠壓是什么意思？〔擠過(guò)來(lái)，壓下來(lái)〕為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？從這又說(shuō)明了孔隙還有一個(gè)什么特點(diǎn)？〔孔隙險(xiǎn)板：險(xiǎn)〕 ３、小結(jié)：從這一段的理解可以知道孔隙的特點(diǎn)是 ......〔指著板書(shū)理解〕 ４、設(shè)計(jì)引讀 :孔隙很窄 ,只有 ......。孔隙很矮 ,只要你 .
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